作文批改的幾點要求是:
1,內容是指思想是否正確、情感是否健康、材料是否真實具體。
2,形式是指審題立意、佈局謀篇、遣詞造句、標點符號及書寫格式是否恰當。
3,批有總批、眉批(或旁批)。
總批是就整篇作文的優缺點作總結性評價;眉批是就作文的某一部分的優缺點進行分析、說明。改有文字修改與符號修改。文字修改一般指教師對學生作文中多餘的刪掉,不足的補充,次序錯亂的調整,不妥的改換。
作文批改的幾點要求是:
1,內容是指思想是否正確、情感是否健康、材料是否真實具體。
2,形式是指審題立意、佈局謀篇、遣詞造句、標點符號及書寫格式是否恰當。
3,批有總批、眉批(或旁批)。
總批是就整篇作文的優缺點作總結性評價;眉批是就作文的某一部分的優缺點進行分析、說明。改有文字修改與符號修改。文字修改一般指教師對學生作文中多餘的刪掉,不足的補充,次序錯亂的調整,不妥的改換。
平時的工作當中,不管是什麼工作到了一定的階段,就會面臨著寫報告講情況的時候,這個時候如何操作呢?
方法/步驟1言之有物是必要的,不要亂寫沒有了章法,按一定的格式也還是有必要的,特別是新手更要注意。
2空話大話現在已經過時了,現在講的是要有真東西,一些大話是可以有,但是不可以多。
3要有一定的例項,在講清楚一個事情的情況或是現象以後,最好是要有一個比較有代表性的例子。
4有資料作對比也是比較有說服力的,也更能顯示你在工作當中也是用了一定的心的。
5要講大家都關心的問題,特別是領導或是老百姓關心或是反映比較大的問題來進行彙報。
6下一步的建議如果你有所思考的話,不妨在報告當中一併寫來,這一點也是比較重要的,不過不要多。
第一,聽課前要做好以下準備:
1、熟悉課本,瞭解編者的意圖和教師的拓展空間;
2、勾勒教學框架;
3、瞭解聽課班級學生的相關情況;
4、保持平常心,從而發現問題,並結合自己的情況進行反思。
第二,課堂上要做好觀察和記錄:觀察老師的講課情況和同學積極回答問題情況,做好筆記。