作者是從哪幾個方面描寫三峽的

　　作者從兩個方面描寫了三峽:

　　1、奇山，“兩岸連山，略無闕處”寫出了山的雄奇與壯闊；“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫出了山的險峻與高大。

　　2、異水，“夏水襄陵，沿溯阻絕”寫出了水的奔放；“素湍綠潭，清榮峻茂”寫出了水的清秀；“林寒澗肅，哀轉久絕”寫出悽婉之情。

　　搭船的鳥作者從翠鳥的外形和活動特點兩個方面描寫。搭船的鳥作者按照鳥的長嘴、羽毛、翅膀的順序來寫鳥的漂亮。原文：多麼美麗的小鳥啊！它有一張紅色的長嘴，羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。

　　這篇課文以“搭船的鳥”為題，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字裡行間充滿了一顆童心對自然的愛，也表達了作者對翠鳥的喜愛之情。

　　趙州橋是從趙州橋的位置、建造時間及修整描寫的，再用具體數字說明趙州橋的長度、寬度，還分四點重點說明趙州橋在設計和施工上的獨創性以及藝術價值。

　　藝術價值，主要是指藝術品所體現出的文化價值、美學價值及藝術手段。藝術品所反映的民族性、地域性和個性越典型，其藝術價值往往越高。