你對生命和生活的理解

　　生命的內涵是指在宇宙發展變化過程中自然出現的存在一定的自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等豐富可能的一類現象，其外也可以包括生化反應產生的能夠自我複製的氨基酸結構。

　　生活是指人類生存過程中的各項活動的總和，範疇較廣，一般指為幸福的意義而存在。生活實際上是對人生的一種詮釋。生活包括人類在社會中與自己息息相關的日常活動和心理影射。經濟的發展帶動了價值的體現，實現我們的夢想，帶著我們一起走進先進科學社會，懂得生活的樂趣。

　　理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻於最完善境界的觀念。是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和在奮鬥目標上的集中體現。

　　信念，是認為是事實或者必將成為事實的對事物的判斷、觀點或看法。近義於觀念。信心更適合一個形容詞或者動詞，信念更適合為一個形容詞和名詞。

　　教師對於社會的作用：

　　教師是人類文化知識的傳遞著，對人類社會的延續與發展有承前啟後的橋樑作用。教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關鍵作用。教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用。教師對生活的作用：

　　教師，是學習上的傳播者、引導者、參與者，更是除父母外最重要的恩師。教師，是學生的第二個家長，擔負著教書育人的重要責任。