1、紙質閱讀可以保護視力，省電，可以作為收藏，更傳統一些。
2、電子閱讀浪費電，還有很多資料是電子閱讀找不到的，閱讀時間長了眼睛會不舒服且無法有效的儲存，不能很好的做筆記。不能隨處看，雖然有電子書，但是不如開啟紙質書便捷。
3、著名作家王蒙說，“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態度”，中國人歷來重視閱讀，書籍對於人，對於社會，對於國家，都是進步的階梯。提高全民族的文化素質，要從讀書開始。
4、隨著網路出版物的火熱和電子書的進一步普及，數字化閱
1、紙質閱讀可以保護視力，省電，可以作為收藏，更傳統一些。
2、電子閱讀浪費電，還有很多資料是電子閱讀找不到的，閱讀時間長了眼睛會不舒服且無法有效的儲存，不能很好的做筆記。不能隨處看，雖然有電子書，但是不如開啟紙質書便捷。
3、著名作家王蒙說，“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態度”，中國人歷來重視閱讀，書籍對於人，對於社會，對於國家，都是進步的階梯。提高全民族的文化素質，要從讀書開始。
4、隨著網路出版物的火熱和電子書的進一步普及，數字化閱
依附與獨立並存。大學生作為無固定收入的群體，無論是必要的學費和生活費，還是休閒娛樂消費，在很大程度上都依賴於家庭的經濟支援；但同時他們又具有明顯的獨立意識與傾向，他們並不認為花父母的錢天經地義，大多數學生都在自籌收入。
個性與歸屬同在。大學生追求個性釋放，希望自己成為有獨特風格的人，也喜歡風格獨特的產品與品牌。但是這種獨特是群體的獨特，作為相互接觸的群體，他們具有高度一致性；同時作為群體中的個體，他們希望並主動與群體保持一致，並以這種一致獲得群體的認同。
穩定與衝突相依。大學生群體同時具有青春激情和文化理性兩種特性。他們對周圍事物有著強烈的關注，他們追求和接受浪漫、新奇的變化和挑戰。
儲蓄與預支共存。大學生群體中有相對富裕的學生，他們的收入不僅能夠滿足自己日常學業的消費需要，甚至還能有一定的儲蓄；同時也有一部分學生，他們需要經常性借款以完成學業。
二本學校也有自身的教學優點。
1 、現如今研究生學歷是找一份好工作，進大公司的敲門磚；
2、研究生能接受到更高層次的教育，認識更多研究生同學，這對於以後發展是不小的助力；
3、研究生不管是知識積累層度還是學術水平都較本科生豐富，佔據很大優勢；
4、獲得一個研究生文憑在以後工作升遷過程中也是具有很大優勢的；