因為優美的環境讓我們學會做人，更加文明。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。可優美的環境它不是從來就有的，它是我們每一個人去建立和維護的。
“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學護”，作為學校一員的我們應該為學校的環境保護貢獻一份力量，“關注自己一舉一動，共創你我文明校園”，共同營造一個美麗溫馨、乾淨整潔、積極向上的校園環境。
因為優美的環境讓我們學會做人，更加文明。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。可優美的環境它不是從來就有的，它是我們每一個人去建立和維護的。
“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學護”，作為學校一員的我們應該為學校的環境保護貢獻一份力量，“關注自己一舉一動，共創你我文明校園”，共同營造一個美麗溫馨、乾淨整潔、積極向上的校園環境。
1、環境保護就是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術、行政管理、也有法、經濟、宣傳教育……
保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到汙染和破壞；對受到汙染和破壞的環境做好綜合的治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境，協調人與自然的關係，讓人們做到與自然和諧相處的概念。
2、主要內容：
（1）防止汙染。
防止由生產和生活活動引起的環境汙染、化學汙染，包括防治保護環境，讓我們的藍天更藍。
工業生產排放的廢水、廢氣、廢渣、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運輸排出的汙染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、汙水和垃圾等造成的汙染。
（2）防止破壞。
防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、公路幹線、大型港口碼頭、機場和大型工業專案等工程建設對環境造成的汙染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設定和建設等對環境的破壞和汙染。
（3）自然保護。
保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺蹟、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分佈、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣佈為我國的一項基本國策，並制定和頒佈了一系列環境保護的法律、法規以保證這一基本國策的貫徹執行。在全球範圍內都不同程度地出現了環境汙染問題，具有全球影響的方面有大氣環境汙染、海洋汙染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境汙染也日益呈現國際化趨勢，危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。
1、環境保護就是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。
2、其方法和手段有工程技術、行政管理、也有法、經濟、宣傳教育。
3、保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到汙染和破壞；對受到汙染和破壞的環境做好綜合的治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境，協調人與自然的關係，讓人們做到與自然和諧相處的概念。