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修辭角度有哪些

修辭角度有哪些

  修辭角度有:

  1、正面表達。記敘文中的人物外貌描寫、景物描寫,議論文中的開門見山,都屬於語言的正面表達。

  2、側面表達。記敘文中的人物烘托描寫,議論文中的旁敲側擊,則屬於這種語言表達角度。

  修辭角度是修辭學角度,是以修辭學的知識對句篇章等進行分析和判定,這也是文章分析或審美過程中必不可少的一個方面,也是藝術分析的一個主要方面。它具體包括各種修辭手法的識別和判定,細微的甚至可以含有詞格的分析,句子分析等,以至於細微到標點的運用等。

小學生常用的修辭手法有哪些

  1、小學生常用的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等。

  2、比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。

  3、借代。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等。

  4、比擬。把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,後者稱之為擬人。

  5、誇張。對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。

修辭手法有哪些

  1、修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文,在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類,78小類。透過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

  2、其中大類修辭手法包括:

  比喻,比擬(又名比體,分為擬人、擬物),避復,變用,層遞,襯墊(襯跌) ,襯托(反襯、陪襯),倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真(又名頂針、聯珠),對比,對偶(對仗、隊仗、排偶),翻新,反覆,反問,反語,仿詞,仿化,飛白,分承(並提、合敘、合說);復迭錯綜,複合偏義,共用,合說,呼告,互體,互文,換算,迴環,迴文,降用,借代,設問,歧謬,排比,拈連,摹繪,列錦,連及,誇張,警策,示現,雙關,重言,重疊,指代,用典,引用,移用,諧音,歇後,象徵,鑲嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移覺、移就),跳脫,轉文。共計63種。


詩歌的修辭方法哪些

  1、比喻   比喻是根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的一種事物來給另一種事物打比方的修辭方法。運用比喻能夠把抽象的事物或者道理說得更具體,形象,通俗易懂。比喻的三種類型:即明喻、暗喻和借喻。明喻比喻詞和喻體同時出現。常用的比喻詞有似、若、猶、像、等。暗喻將被喻體說成是喻體。常用的比喻詞有是、化為、當 ...

語言運用的角度哪些

  語言運用的角度有:   1、語言特色:質樸、通俗、清麗、典雅等;   2、語體色彩:文言、口語、書面;   3、所使用的修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張等;   4、句式:整散結合、駢散結合。   語言運用是使用具體的語段,運用語言能力說出來的具體的話語。   語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。在 ...

詠柳修辭手法哪些

  《詠柳》採用了比喻、擬人的修辭手法,詩中“碧玉妝成一樹高”、“萬條垂下綠絲絛”、“二月春風似剪刀”這些句子運用了比喻的修辭手法,分別將柳樹比作“碧玉”,將柳條比作“綠絲絛”,將春風比作“剪刀”。“不知細葉誰裁出”一句用了擬人的修辭手法,將春風擬人化,表現出大自然的巧奪天工。   全詩首句“碧玉妝成一樹高” ...

迢迢牽牛星修辭手法哪些

  迢迢牽牛星修辭手法有:比喻、對偶的修辭手法。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中國古代稱為“比”、或者“譬(闢)。   對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。作用 ...

語文修辭手法哪些20種

  語文修辭手法並不止20種,其共有六十三大類。   語文修辭具體如下:   比喻、 白描、比擬、避復、變用、層遞、襯墊、襯托、倒文、倒裝、迭音、疊字復疊、頂真、對比、對偶、翻新、反覆、反問、反語、仿詞、仿化、飛白、分承、復迭錯綜、複合偏義、共用、合說、呼告、互體、互文、換算、迴環、迴文、降用、借代、設問、歧 ...

拍攝角度哪些型別

  拍攝角度大致分為三種:平攝、低角度拍攝、高角度拍攝。   平攝:平角拍攝時由於鏡頭與被攝物件在同一水平線上,其視覺效果與日常生活中人們觀察事物的正常情況相似,使人感到平等、客觀、公正、冷靜、親切,是拍攝人物近景和一般場景的最佳選擇。將攝像機與被攝物體保持在相同的水平線上進行拍攝,這是最標準的拍攝方式,也是 ...

漢語中的修辭手法哪些

  常見修辭手法有:   比喻:打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。擬人:藉助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。排比:運用三個或三個以上的結構相同或相似,意思密切相關,語氣一致的句子或片語,排成一串 ...