假如我是一名幼兒園園長

　　假如我是一名幼兒園園長，我要堅持正確的辦園理念。做到以下四點：第一，要依法執教，遵守有關幼兒教育的各項法律法規，全面貫徹國家的教育方針。第二，要為幼兒提供和創設健康、豐富、饒有趣味的生活和活動環境，使他們度過快樂而有意義的童年。第三，要遵循幼兒身心發展的規律，引導幼兒在遊戲活動中學會禮儀、學會表達、學會交流和交往，萌發對真善美的熱愛、表達和追求之精神。第四，要秉著安全是保障教師是形象幼兒是質量的基本認識，全面做好各方面工作，使幼兒園穩妥執行。

　　假如我是一名幼兒園園長，我要不斷提高辦園水平。主要從幼兒園管理和教師管理兩方面入手。在幼兒園管理方面要做到三個“堅持”。一要堅持35%經費用於改善、添置內部設施和裝置，不斷改進保教手段和工具，不斷提高後勤保障的能力和水平。二要堅持建立健全和完善、革新各種規章制度，實行責任追究制，切實增強教師的責任意識。三要堅持搞好幼兒園與所在村組及其他單位之間的關係，為幼兒園發展創設良好氛圍。在教師管理方面，要提倡“三心”即耐心、細心和恆心。有了耐心才能與孩子獲得良好的交流，只有細心方能對孩子觀察入微，良好的衛生、行為等習慣的形成必須持之以恆的進行培養。

　　假如我是一名幼兒園園長，我要努力最佳化軟環境，實行人本管理，增強教師的主人翁責任感，提高幼兒園的軟實力。三年來的教育管理實踐告訴我，愉悅的工作環境能使教師的心靈得到放鬆，是每位教師內心的一種渴望。作為管理者，要努力營造一個和諧、融洽的人際氛圍，讓教師感到溫馨、踏實。要做到以下三點：第一，園長要做好教師的平衡器。教師相互之間需要平衡的內容很多，除了最基本的工作量之外，最敏感的莫過於績效工資、評優樹模、職稱晉升等先進、榮譽和利益等，遇到這些問題時，正是發揮園長職能的最好時機。我認為，應該分析每個人的實際情況，把好處給予最需要的人。這就需要園長有一顆公正無私的心，有一顆熱情真誠的心，有一顆樂於助人的心，園長應該多做工作，多方面做好平衡。第二，園長要做好教師的伯樂。每個人都有被尊重、被賞識的渴望。園長要多多關注每位教師的平時表現，多多發現教師的長處，取其所長避其所短，使教師各盡其才，使教師在工作中獲得成就感，使教師的保教活動開展的有聲有色。第三，園長要做好教師的小桔燈。自讀初中時，冰心筆下的小桔燈就給我留下了暖暖的感覺，讓我至今記憶猶新。作為園長，一定好做好教師的人文關懷工作。如教師有病住院，園長要前去看望，教職工家屬或父母不幸去世，園長和有關人員要前去慰問，遇到節日要為教師慶祝等。要多多關心教師的用水、吃飯、住宿、交通等“私事” ，讓教師在工作中感受到一種關懷，感受到一種親情。要和教師多溝通、多交流，和教師交朋友，讓自己的真誠和人格魅力去感染教師，激發教師內在的工作積極性和創造性，使大家心往一塊想，勁往一處使，增強團隊的凝聚力。

　　以上只是我對怎樣當好一個幼兒園園長的粗淺思考，距離怎樣辦好一個幼兒園還很遠。但是我堅信，只要有一顆火熱的心、有一顆公正的心，勤於探索，勇於開拓，與時俱進，就一定能把一所幼兒園辦出特色，辦出水平。

　　走進孩子的世界。老師要主動和學生打成一片，瞭解他們的生活習性，除了在生活上給予他們無微不至的關懷外，更重要的是要了解他們的特長與愛好，積極參與到學生的課外活動中去，既做他們的良師，更要做好他們的朋友；尊重孩子的人格，學會寬容。寬容是做人的美德，做教師的必須對學生的情況作深入瞭解，對孩子的心理變化作細緻觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的“點子”上，這是溝通和傳遞情感的渠道；以人格魅力贏得學生。老師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”，要求學生做到，老師必須先做到；要求學生不做，自已帶頭不做；老師、家長要形成合力，才能起到最佳教育效果。做好家訪工作，與家長緊密聯絡，互通學生情況，就能及時掌握學生的思想動態，有的放矢的開展教育；及時和班主任聯絡。生活老師及時將學生在宿舍的表現與班主任進行定時溝通，共同關注學生的思想和行為發展，對突發事件與班主任共同協商處理。

　　1、掌握學前教育專業發展趨勢、前景和挑戰,瞭解學科發展及研究的最新動向,把握幼兒園教師專業發展的脈搏，加以指導；

　　2、瞭解自己的個性、行事風格、優缺點、喜歡偏好、管理風格、決策型別、思考方式等，並且瞭解別人，掌握溝通的途徑及方法，提升溝通交往質量；

　　3、工欲善其事必先利其器。幼兒園團隊文化建設、人員的協調、人員的考核、人際關係協調等；

　　4、品牌建設：瞭解幼兒園如何進行品牌運營，如何進行品牌運營，幼兒園如何定位，如何進行對內管理、對外公共關係，特色課程的選擇等；

　　5、幼兒園所課程選擇和融合、課程的計劃、組織及實施、特色課程、園本課程的建設、教師專業化發展規劃、科研的介入及推進等；

　　6、健康和安全管理：規章制度建設、健康和安全教育的內容及問題、對相關環節的管理及監督機制、突發事故的應對等；

　　7、設施和環境管理：園所各種設施和器材的配置和空間組織、戶內環境的規劃、遊戲場地的設計、與各年齡段相配套的物品與實施、相關規章制度建設等；

　　8、營銷與招生管理：競爭逐漸加劇，園長如何轉變思維觀念，增強營銷意識，制定一套科學的營銷體系；

　　9、公共關係管理：各種關係的建立及維護、危機事件的處理及正當權利的維護、清楚如何處理與同行、競爭對手的關係等。