是2016年我國高校設定的本科專業,專業程式碼為120410T,學位授予門類為管理學,修業年限為四年。
培養目標:
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握現代公共管理理論,健康服務與管理理論、方法和實踐技能,具備公共意識、公共責任及良好的科學素質、人文素養、創新精神。
能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作,能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養老機構、醫療機構、社群(衛生)服務機構等組織健康管理工作的複合型專業人才。
是2016年我國高校設定的本科專業,專業程式碼為120410T,學位授予門類為管理學,修業年限為四年。
培養目標:
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握現代公共管理理論,健康服務與管理理論、方法和實踐技能,具備公共意識、公共責任及良好的科學素質、人文素養、創新精神。
能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作,能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養老機構、醫療機構、社群(衛生)服務機構等組織健康管理工作的複合型專業人才。
健康服務與管理專業是培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握現代公共管理理論,健康服務與管理理論、方法和實踐技能,具備公共意識、公共責任及良好的科學素質、人文素養、創新精神,能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作,能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養老機構、醫療機構、社群(衛生)服務機構等組織健康管理工作的複合型專業人才的一個專業。
健康服務與管理,是2016年我國高校設定的本科專業,專業程式碼為120410T,學位授予門類為管理學,修業年限為四年。
本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、中醫學、預防醫學、管理學、經濟學、健康管理學等方面的基本知識和理論,接受健康檢測、評估、干預等健康管理技能和溝通能力、健康管理思維等方面的基本訓練,掌握常見疾病及慢性疾病的診斷和防治原則,具備健康風險因素干預專業技能和終生學習的能力。
學生畢業後,主要在醫療機構體檢科、疾病預防控制機構、社群衛生服務機構、健康管理公司、健康保險公司、醫藥企業、健康體檢中心、療養機構、康體中心、養老服務機構、健康教育和健康促進組織、衛生管理組織等從事健康服務與管理、培訓、策劃等工作。
健康服務與管理中專與大專的區別是大專更注重理論培養;而中專是高等職業技術教育,更注重學生動手能力和專業技能的培養。中專與大專的畢業證書均屬國家承認的專科畢業證書。中專比較傾向於技能的培訓和知識的實際使用技術,大專則更傾向於理論知識。從學制上來說,大專為2到3年,中專的學制是3年,2年學習加1年的實習,中專是初中畢業就可以上。專科是以培養技術型人才為主要目標,即大學專科培養目標是實用化,是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識,同時又有一定專業知識和技術的高階技術人員,知識的講授是以夠用為度、實用為本。