1、方仲永的通達聰慧，是先天得到的，比起一般人要優秀得多，然而最終還是淪落為平常人。這個故事告誡人們，即使天賦很高，不努力學習，也很難取得成績，同時也告訴了人們，對於天賦不那麼異秉的人，更需努力學習才能比別人聰明，有所收穫。
2、原文大意：金溪有個叫方仲永的人，家中以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永寫了首詩，並題上自己的名字。只要指定事物讓他作詩，仲永就能立刻完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此感到非常驚奇，有的人甚至花錢求取仲永的詩。方仲永的父親認為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪，不讓他學習。幾年之後方仲永作出來的詩已經不能與從前的名聲相稱，最終和普通人沒有區別。
金溪有個叫方仲永的人，家中以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永寫了首詩，並題上自己的名字。只要指定事物讓他作詩，仲永就能立刻完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此感到非常驚奇，有的人甚至花錢求取仲永的詩。方仲永的父親認為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪，不讓他學習。幾年之後方仲永作出來的詩已經不能與從前的名聲相稱，最終和普通人沒有區別。
方仲永的通達聰慧，是先天得到的，比起一般人要優秀得多，然而最終還是淪落為平常人。這個故事告誡人們，即使天賦很高，不努力學習，也很難取得成績，同時也告訴了人們，對於天賦不那麼異秉的人，更需努力學習才能比別人聰明，有所收穫。
1、傷仲永的故事：金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨，給全鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。我叫他作詩，出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“他的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。”王安石說：方仲永的通達聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優秀得多；但最終成為一個平凡的人，是因為他後天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的後天教育，尚且成為平凡的人；那麼，現在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受後天的教育，難道成為普通人就為止了嗎？
2、傷仲永這個故事告誡人們，即使天賦很高，不努力學習，也很難取得成績，同時也告訴了人們，對於天賦不那麼異秉的人，更需努力學習才能比別人聰明，有所收穫。