優秀共青團員申報材料

　　1、我是xx十一中初二xx班的學生，我叫xx。我是一個熱愛祖國、熱愛群眾的同學，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務。

　　2、在工作中，我用心主動、認真負責。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責的完成每一次任務。

　　3、在學習上，我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在進步，因為我相信，付出就會有收穫，努力就會走向成功。在家裡，我十分勤勞，經常幫忙父母做家務；在學校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學的好幫手。

　　4、我擔任過團支書、班長等職務，這不僅僅鍛鍊了我的潛力，也使我有了更強烈的事業心和職責感。班上的紀律、學習等我都會負責，處處起帶頭作用，老師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經成為學校紀律、學習最自覺的班級了。我在擔任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：初一時的野炊和上個學期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節目，我還為活動的順利實施做各種準備，最後經過我和大家的努力，讓同學們留下了一個十分完美的回憶！元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。

　　5、在生活中，當同學們遇到困難時，我總會挺身而出。當看見弱小的同學提水提不動時，我會幫她們提；當同學生病時，我會關心、照顧她們；當來了新同學時，我總是主動跟他們交朋友，使他們儘快融入這個群眾。

　　6、我還用心參加學校裡的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會進步。去年我在學校的作文比賽中獲得二等獎；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，並有幸代表零陵區參加市裡的“科學發展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎；在上學期學校運動會中，我獲得兩個第二名。透過老師的指導和我自己的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學到了很多經驗，也變得更勤奮、更自信了。

　　7、我很榮幸得到這次推薦，參加市優秀共青團員的評選。無論我是否當選，我都會一向努力，並且嚴格的要求自己，做一名優秀的共青團員。

　　1、我是水利系XXXX班的XXXX,一年多的大學生活中,我在思想 、學習、工作等方面都有不錯的表現，現申報被評為優秀共青團員，我個人的情況彙報如下：

　　2、在思想上，我積極向黨組織靠攏，追求上進，積極參加團課、黨課培訓，作為一名共青團員，我牢記團員職責，遵守團員守則，牢記團員是黨員的後備軍，應該繼承黨員的先進性。去年暑假,懷著對紅色精神的敬仰和憧憬,我參加了暑假實踐小分隊,首先,追尋著紅色足跡,我們參觀了吉鴻昌將軍紀念館。“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?”這是吉鴻昌將軍就義前寫下的氣壯山河的五絕詩，他的堅貞不屈，他的慷慨就義使我的心為之一振,我為自己是一名光榮的共青團員而感到自豪。

　　3、之後，我們去拜訪了老紅軍，在這個資訊如流的時代，紅軍猶如地球上的紅飄帶，激勵我們為祖國的富強而奮鬥。91歲高齡的蒲國英爺爺，熱情的向我們講述了黨史的偉大與艱辛。在這裡的所學到的，將會是我們這一生中永久的雲翳，伴隨我們走的更遠。

　　求先進班級申報材料的總結：

　　本班是一個溫暖、和諧的大家庭，有進取、活潑、聰明的特點。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是本班級宗旨；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感“是本班同學的班訓。

　　“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

　　發揚團結協作、艱苦奮鬥、開拓創新的頑強精神，樹立人人都是評估物件，人人都是建設者，主動參與，奉獻的意識。再接再厲，為學校各項工作取得新的優異的成績而努力。統一思想，認清形勢，以積極主動地迎接挑戰，為爭優保良的目標而努力。