生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
要有夢想，即使遙遠。
要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
己所不欲，勿施於人。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
為了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
1、走進學生心靈，多為學生喝彩。
2、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
3、我們的教育學經常忘記，學生學習期間的大半時間首先還是個孩子。
4、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
5、願守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻中實現自己的職業理想。
6、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
7、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
8、世界，因愛而煥發生機；幼苗，歷愛而茁壯成長。
9、教師是學生的鏡子。
10、每一個學生都是好學生。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
認認真真教書，踏踏實實做人。
心靈的溝通勝於知識傳遞。
教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；
天荒地老，教師的童心不泯。
教師要用心去愛，去教育學生。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
教師的天職在勇於探索教育。
尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫床。
教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
揚黃牛精神，做平凡工作。
在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
大家齊努力，科技教育盛開花。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
師德是一面鏡子。