光遇萬聖節活動怎麼做

　　1、登進遊戲介面之後進入倒數第二個名叫禁閣的地圖，從外面的圍牆慢慢卡進去，如果沒有成功也不要著急，慢慢滴嘗試就成功了。

　　2、之後我們會有進入一個仙氣飄飄的地方門口會有一個穿藍色斗篷的小人會帶你進去，注意，進去的過程千萬別鬆手。不然就進不去了。

　　3、最後，進入了辦公室，裡面有大量的蠟燭和好玩的東西，在那也可以購買萬聖節的斗篷帽子。

　　2020萬聖節兒童活動策劃 2020幼兒園萬聖節可以做哪些活動

　　活動方案一

　　一、活動目的

　　1、透過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才華的機會。

　　3、提供家長與校園互動機會，提升學校知名度。

　　二、活動時間

　　10月30日(星期五)下午

　　三、活動地點：操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

　　四、活動物件：全園小朋友及部分家長

　　五、活動準備

　　(一)校園：萬聖節裝飾(10月下旬)

　　校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域;

　　活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長髮節日的邀請函。

　　製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

　　節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。

　　(二)班級：萬聖節知識瞭解(10月中下旬)

　　用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會匯入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　透過資料匯入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

　　共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日可以順利進行。

　　活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　六、遊園活動

　　活動當天，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然後在班內組織遊戲。

　　遊戲之後是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬聖節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。並祝“萬聖節快樂”

　　七、注意事項

　　從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。

　　不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

　　鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

　　校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

　　可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動，提高幼兒園的影響力。

　　活動方案二

　　一、活動目的：

　　1、透過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。透過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

　　二、活動時間：10月31日全天及晚上萬聖夜

　　三、活動地點：操場、大廳，教室，社群，設定的活動場所

　　四、活動準備：

　　(一)萬聖節環境創設：

　　1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

　　2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

　　3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

　　4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

　　5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

　　6、節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

　　(二)班級：(萬聖節知識灌輸：10月24—28日)

　　1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會匯入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2、教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

　　3、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

　　4、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

　　5、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

　　五、活動流程：

　　1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happyHalloween”

　　2、早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

　　3、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)

　　4、下午各園各班分割槽域到社群、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happyHalloween”

　　5、晚上觀看萬聖節光碟，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　六、注意事項

　　1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。

　　2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。

　　3、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

　　關於萬聖節活動作文1

　　萬聖節快到了，麗都物業同夏加兒美術學校，提前組織了一個“萬聖節搗鬼”的活動。

　　星期六下午，孩子們穿上鬼裝，來到麗都A區。中心廣場擺放了六張大桌，六個點位，各有一個主題，任由不同年齡孩子自由選擇，去參加自己喜歡的活動。我選擇了畫臉譜，老師送給我一個白色臉譜，我用深綠色、紅色、黑色畫成一張殭屍臉：紅眼睛、綠眉毛、黑鼻樑、慘白的臉，準備晚上使用。繼後，我又到其它點位觀賞：泥塑、做風箏、石頭畫和粘豆子畫，它們都是那麼充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服，我興奮極了。我想搗鬼活動組織得那麼有趣，晚上肯定可以去嚇人!吃過晚飯，我再次來到了廣場上，各種各樣的裝飾品裝點著廣場：放在地上的有南瓜燈，用卡紙做成的房子貼在門上，吊在門上的有驚悚的圖案。這時，我看見一隻斷了的假手放在桌子上，血淋淋的。突然我靈機一動，拿起那隻“血手”去拍了拍一個小朋友的肩膀，當那個小朋友的頭剛轉過一半時，突然看見了那隻“血手”，頓時他瞪大了眼睛，迅速地轉過了身，拔腿就跑，嘴裡還嗷嗷大叫著，周圍的人都笑了。

　　這裡有很多活動，比如：畫面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一個鬼娃娃可以得一元錢)、做鬼南瓜……我簡直抑制不住自己激動的心情，真想一口氣把們它玩兒個夠。隨後，我又去套了鬼娃娃。排隊每人可以領到五個圈，所以我只有五次機會。第一個圈，我決定套離得近些的，輕輕往前一拋，沒想到圈到了最大的一個鬼娃娃，我高興極了。我想，第一個圈就拋得那麼好，剩下四個，或許能次次套中。但是天上不會掉餡餅兒，結果剩下的四個圈我都沒套中。接下來，我又去把其它的活動都玩了一遍。我看了看錶，已是晚上八點，可還沒玩兒夠呢。這時，我想到還可以去敲門討要糖果，順便去嚇嚇我幼兒園曾經的同學顯麗。

　　於是，我們幾個同伴來到顯麗家，門口燈光幽暗，我按了按門鈴。沒想到，開門的人竟是一個保姆阿姨，門剛一開，見我們鬼模鬼樣的打扮，阿姨先是一驚，立即我又伸出一隻血淋淋的假手。阿姨嚇壞了，驚恐地睜大了眼睛，戰戰兢兢尖利地叫道：“你們……要幹……啥?”“要糖!”我裝出兇惡的聲音，狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧，“啪!”地一聲關上了門，逃回家裡去了。結果我們什麼糖果也沒討到，討到的卻是大家的一場哈哈大笑。真沒想到，她會嚇成那樣，原來，捉弄人是那麼好玩兒。快樂的時光總是短暫的，轉眼間，就到了晚上八點半，我還意猶未盡。萬聖節真有趣、好玩兒，我喜歡萬聖節。

　　關於萬聖節活動作文2

　　10月30日傍晚，我和我的父母一起去參加了智博文慧公司舉辦的一個活動，這個活動是為了迎接萬聖節的到來的。因為在西方的那個國度，萬聖節對他們來說是一個非常重要的.日子。所以，這次舉辦的活動很隆重，還特地邀請了外國人呢!

　　活動開始了，我和我的父母一共參加了七關遊戲，有咬蘋果、走鬼廊、吹乒乓球、吹氣球、喂水果、踩報紙、雕南瓜燈這七個專案。

　　其中我認為最有趣的就是咬蘋果和走鬼廊。咬蘋果的遊戲規則是：在一個大的不鏽鋼的盆子中，裝有20個左右的蘋果，我們可以用手撐住盆子，然後用頭伸入盆子中，要出一個蘋果，這樣的一關就算你過了，但是要注意的是不能用手去觸控蘋果。遊戲一開始，大家都一窩蜂地湧了上去，互不相讓，亂得不可開交，而我只是站在旁邊看。當我看到他們嘗試了多次後，有的人竟可以將蘋果從水中一口咬出來時，我心裡癢癢的，也開始躍躍欲試了，於是我從人群擠了進去。雖然，一開始有點不敢，可我還是嘗試了一下，我苦練了好幾次，一直被水嗆到，最後，媽媽見我頭髮都溼了，一臉的狼狽，不忍心了，就用手託著蘋果讓我咬。這下，我很容易就把蘋果咬起來了。

　　咬蘋果是這麼有趣，那走鬼廊是不是也一樣呢?

　　我來到一塊很龐大的黑色幕布前，心裡非常害怕，膽戰心驚的但我最後還是鼓起勇氣，拉著媽媽一起走了進去。但我們剛走了幾步，我的腿就嚇得發軟了，媽媽被我這麼一哆嗦，她也嚇死了!於是我倆一起撒腿就往外跑，立馬逃了出來。我心想：媽媽剛剛還說沒什麼好怕的，現在卻也嚇得半死，真是不可靠。見此情形，我便叫媽媽出去把爸爸給換了進來。第二次，我進去了之後，一直緊閉雙眼，死死的抱住爸爸，生怕爸爸會把我一個人扔在裡面，可膽小的我最後還是哭著出來的，因為我感到那裡面實在是太陰森可怖了!我現在回想起來也依然是毛骨悚然那!爸爸事後才告訴我其實那裡面只是吊著一個穿著黑衣服，眼睛會發紅光的，手腳會動的布娃娃，一一個穿白衣服的人和一個有著紅色的眼睛的白色布娃娃而已。

　　怎麼樣，這次活動有趣吧?經過這次體驗我還是認為應該要好好學習英語，因為外國人也跟我對話了一次，幸好他說的是中文，不然的話，以我現在的知識也只能聽懂一兩句。

　　關於萬聖節活動作文3

　　昨天晚上，我要媽媽給我買了很多糖。我說：“一半是分給同學的，另一半就給我吃。”媽媽同意了，就給我買了阿爾卑斯的糖和大白兔的糖，還有徐福記的糖，我最喜歡吃這三種糖了。

　　七點過三十分的時候，媽媽叫道：“我們出發吧！”我聽見了就趕忙戴上我最喜歡的面具和披肩。我最喜歡這個面具了，因為它的顏色是粉紅色的，上面還有一些黃色和藍色的亮片加以點綴，顯得更加美麗漂亮！我的披肩是紅色的，上面有許多許多黃色的小星星和大星星。我覺得特別美麗！

　　我們出發了，這一路上我的心在怦怦怦的跳呢！我的心情又緊張，又高興。緊張是因為馬上就要見到好多“鬼”，高興是因為過一會兒，我的南瓜盒子裡面裝的東西，馬上就要你擠我碰了！

　　我和媽媽到了，我就看到了一群“鬼”。他們都穿著奇形怪狀的服裝，有劉炫彤穿著女巫樣子的衣服，拿著女巫用的掃把，可真像一位女巫啊！

　　突然，蔣一民媽媽叫到：“集合了！”我聽見了就到前面排隊準備去“搶”糖了！

　　在路上我和高璐珺有說有笑，她給我了兩顆棒棒糖，和一塊夾心棉花糖，我也給了她一些糖。

　　去的第一家，我沒坐到電梯，要走路爬樓梯上去！等我爬上去了！我累得氣喘吁吁，糖也快被“搶”光了！

　　後來我們還去好多家，也得到了好多東西。

　　我太開心了，這真是我最快樂的一天！