1、建議讓小孩養成習慣，我開始教小孩英語字母的時候，我每天早上起來和晚上睡覺前我都會完整的寫一次英語字母給小孩看，一面寫，一面念，現在早上起來和晚上，小孩都自動拿著寫字板來找我寫英語字母，這樣小孩學自來更容易，更上心。
2、在電腦裡找英語字母的兒歌放給小孩看，小孩一般都很會感興趣，還會慢慢跟著去唸，這有助於小孩是學英語字母。
3、在生活上見到有英語的字母都指著字母念給小孩聽，慢慢的他自己見到都會去思考，然後念出來，加深他的記憶，也不會浪費他的時間。
4、如果有車的家庭，可以在車的音樂播放器上錄些字母歌曲，在小孩坐車的時候，放給小孩聽，然後跟小孩一起聽。
5、只要有人陪著小孩一起做的事，小孩一般都會感興趣的。
1、在英語的前期學習中，孩子的記憶特徵是依靠看到的單詞所聯想到的事物去記憶。因此，在背誦單詞的過程中，家長們可以拿出很多實物來輔助記憶。例如：孩子在記憶像蘋果、香蕉等水果時，家長們就能拿真實的水果，用來加強孩子的記憶。
2、要給孩子一個發散思維的空間，讓孩子在背誦單詞的過程中，能同時記憶與單詞相符的同類事物。例如：漿果類的莓，分別有：草莓、藍莓、樹莓、黑莓、蔓越莓等，可以進行發散記憶。這樣做，不僅按要求記住了單詞，還能同時接觸到更多的詞彙。
3、家長幫助孩子，對單詞的屬性進行分類。因為部分形容詞或名詞，在發音方面都有巧妙之處，朗讀記憶的過程中，透過諧音等方式，記憶的效果更好。單詞屬性分類的方法因人而異，按其性質，用途等來分類，使之條理化，就容易記憶。如按顏色、學習用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納。
4、家長們可以製作一些生動的單詞小卡片隨身攜帶，不定期地檢查孩子是否還記得那些背過的單詞；也可以在日常生活中，遇到與孩子背過的單詞相符的實物時，家長應指出該實物並提問孩子，為加深記憶印象。
1、記憶單詞的方法
學英語最關鍵的就是單詞了，畢竟英語詞句是有多個單片語成的，所以要學會如何擴充自己單詞量;大致可以透過閱讀、生詞記憶、詞彙拓展等方式來增加新詞彙量，如果出現無法記憶的新單詞或者難度較大的單詞記得記錄一下，並不斷的去使用新單詞，這樣總歸比你不斷的透過腦力去記憶好很多的。
2、培養自己的解決問題思路
在學英語的過程當中相信每一個人都有遇到過難題，而這些難題有些人則選擇逃避，有些人則選擇直視，然而這些問題則是你突破英語學習瓶頸的途徑，所以要學會如何去解決問題，養成解決問題的思維方式，要想培養自己解決問題的能力最好的方法就是不斷的給自己製造一些新的問題，由簡入難的創造。
3、學習互動分享
要說英語學習的最終目的就是交流，因而要想從根本上學好英語，交流就是必不可少的，所以學要學會如何將自己學到的透過交流分享出去，與別人多多互動交流，一方面對自己的英語思維方式有好處，一方面也可以突破自身英語交流的心理障礙，時間一長也容易形成肌肉記憶的。
4、塑造良好的英語學習環境
想象一下，我們年輕時是如何學好漢語的，這取決於長期的培養和對話實踐的環境，所以學英語也是一樣的。我們需要為自己建立一個固定的語言學習環境。在這樣一個語言學習環境中，我們會慢慢自然地學習它。如果一個根本不會說英語的人被扔到國外，即使他的英語水平更差，當他回來的時候，他的英語水平也會很好。
5、樹立英語學習自信心
學習中最忌諱的是釣魚三天，曬網兩天，所以在學習的過程中。我們必須學會樹立學習的自信，並不斷地告訴自己，我們可以做到。