兒童平板電腦對於孩子來說，可以引起極大的興趣。兒童平板電腦的功能：1、看：支援動畫片等兒童媒體檔案的播放。2、讀：兒童電子書閱讀、育兒知識與親子學堂。3、玩：兒童遊戲的玩耍。將以上三點透過專業的早教系統理論按不同年齡段兒童的心理、生理等方面的特點進行系統化的有進階的組織，明確學習目的且寓教於樂，是對新一代兒童平板電腦的基本應用功能要求。除此以外還需要具備相當的父母管理功能，比如使用時長控制、網站訪問控制、學習計劃與課程安排、學習情況檢測記錄與提升方案等也是對孩子學習效果的有力保障。
兒童平板電腦對於孩子來說，可以引起極大的興趣。兒童平板電腦的功能：1、看：支援動畫片等兒童媒體檔案的播放。2、讀：兒童電子書閱讀、育兒知識與親子學堂。3、玩：兒童遊戲的玩耍。將以上三點透過專業的早教系統理論按不同年齡段兒童的心理、生理等方面的特點進行系統化的有進階的組織，明確學習目的且寓教於樂，是對新一代兒童平板電腦的基本應用功能要求。除此以外還需要具備相當的父母管理功能，比如使用時長控制、網站訪問控制、學習計劃與課程安排、學習情況檢測記錄與提升方案等也是對孩子學習效果的有力保障。
有沒用看個人性格，愛學習的人買來自然會學習用，如果平時就愛玩，買來肯定就當玩具。
平板電腦也叫行動式電腦（英文：Tablet Personal Computer，簡稱Tablet PC、Flat Pc、Tablet、Slates），是一種小型、方便攜帶的個人電腦，以觸控式螢幕作為基本的輸入裝置。它擁有的觸控式螢幕（也稱為數位板技術）允許使用者透過觸控筆或數字筆來進行作業而不是傳統的鍵盤或滑鼠。使用者可以透過內建的手寫識別、螢幕上的軟鍵盤、語音識別或者一個真正的鍵盤（如果該機型配備的話）實現輸入。
2011年是屬於學生平板電腦的一年。 自去年喬布斯釋出IPAD以來，迅速對IT市場造成極大的衝擊，進一步引發了ELP市場的革命新風。學生平板電腦作為新一代的教育電子產品獲得教育行業的高度認同，有望走進校園取代傳統紙質教材，現已在部分學校展開試點。傳統的教育電子產品諸如復讀機、點讀機、學習機，因為功能單一、效能較差、外觀過時而逐漸不能滿足現階段消費者的需求，在移動網際網路的大環境下，集豐富學習資源、移動網際網路、開放Android平臺、流暢3G通話、健康綠色上網、“1對1”個性化輔學為一體的學生平板電腦更