1、把杆練習的方法 扶把訓練有兩種:—種是雙手扶把,另一種是單手扶把。小班幼兒最好採用雙手扶把的練習方法。
2、雙手扶把 面對把杆,身體離把杆約1尺左右,雙腿貼緊,腳跟併攏,膝蓋繃直,雙手放鬆弛,輕輕地放在把杆上。
3、軀幹的訓練,正確的軀幹姿態是學習舞蹈的基礎,受過訓練的人體軀幹,可以表現各種優美的舞蹈。軀幹的訓練主要是讓幼兒從小習慣於背、腹和臀部肌肉的收緊和提起,軀幹的訓練對幼兒在表演舞蹈時要做的動作。
1、把杆練習的方法 扶把訓練有兩種:—種是雙手扶把,另一種是單手扶把。小班幼兒最好採用雙手扶把的練習方法。
2、雙手扶把 面對把杆,身體離把杆約1尺左右,雙腿貼緊,腳跟併攏,膝蓋繃直,雙手放鬆弛,輕輕地放在把杆上。
3、軀幹的訓練,正確的軀幹姿態是學習舞蹈的基礎,受過訓練的人體軀幹,可以表現各種優美的舞蹈。軀幹的訓練主要是讓幼兒從小習慣於背、腹和臀部肌肉的收緊和提起,軀幹的訓練對幼兒在表演舞蹈時要做的動作。
1、仰臥推胸:啞鈴從兩肩外側舉起和放下,成連個弧形上下運動。動作的全過程中胸部挺起,兩手持啞鈴在胸部上方時,使胸大肌處於頂峰收縮位,稍停。
2、仰臥飛鳥:雙手握住啞鈴兩臂的夾角在100-120度左右,不小於90度。
3、單手划船:向前持鈴於體側,保持抬頭、軀幹挺直,以背部肌群的收縮力將啞鈴舉止至腰腹部或髖部,稍停,並慢慢回到原位。
4、反握划船:軀幹向前彎屈與地面保持平行,兩腿稍彎屈,雙手持啞鈴與體側,然後屈臂將啞鈴提至腰腹部或髖部,稍停,再慢慢放回原位。
1、故事:反覆說故事的同時,一步步地向孩子發問,引導孩子記住故事情節,會複述其中的簡單內容,從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
2、看圖說話:隨著孩子不斷成長,看圖說話所使用的辭彙要漸漸地豐富起來,句子的成分也要漸漸地複雜起來。
3、智力遊戲:培養孩子的辨別力以及注意力。
4、兒歌:利用順口的兒歌從歌詞中教導孩子認識學習,在輕鬆愉悅的音樂環境中也增進記憶力與強化對事物的認知印象。
5、數學遊戲:遊戲中反覆練習,讓孩子理解數量概念,提高對數的認識。