兒童教育方法有哪些

　　培養性格：人的一生總會碰到挫折和失敗。家長應注意培養孩子堅韌的性格。正確引導孩子對待挫折與失敗，培養孩子的自信心，適當地給孩子鼓勵與讚揚，讓孩子的心裡充滿陽光。

　　培養興趣：培養孩子廣泛的興趣，注意孩子的愛好。不要以為玩樂就不能學習，落後於其他的孩子。為孩子提供各種興趣的選擇，並給予孩子必要的引導，孩子的業餘愛好廣泛，接觸的東西多了，自然就能夠學到很多書上都學不到的東西。

　　減輕壓力：家長的不要給孩子過大的壓力，讓孩子的身心承受超負荷的壓力，最終導致可能會導致孩子有心理障礙甚至疾病。家長們可以採取適合自己孩子的學習方法，慢慢進行引導，孩子的教育急不來的。

　　耐心教育：家長們要正視孩子的錯誤，不要用打罵的方式教育孩子，這樣只會讓孩子怕你，而沒有真正的認識到自己錯誤的原因，在孩子犯錯時，家長應該悉心教導，引導孩子朝正確的方向去面對錯誤，改正錯誤。

　　1、討論法。討論法是在教師的指導下，學生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，透過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識的一種教學方法。優點在於，由於全體學生都參加活動，可以培養合作精神，激發學生的學習興趣，提高學生學習的獨立性。一般在高年級學生或成人教學中採用。

　　2、直觀演示法。演示法是教師在課堂上透過展示各種實物、直觀教具或進行示範性實驗，讓學生透過觀察獲得感性認識的教學方法。是一種輔助性教學方法，要和講授法、談話法等教學方法結合使用。

　　3、練習法。練習法是學生在教師的指導下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。在教學中，練習法被各科教學廣泛採用。

　　4、讀書指導法。讀書指導法是教師指導學生透過閱讀教科書或參考書，以獲得知識、鞏固知識、培養學生自學能力的一種方法。

　　初步瞭解一些法律常識，學會運用法律手段維護自己和同伴的正當權益，增強分辨是非的能力，敢於同不良行為及壞人壞事作鬥爭，瞭解基本的醫療衛生常識，知道一些在緊急情況下基本的處理方法和救護常識；對青春期的中學生來說，主動積極而又謹慎地交友，尤其在性的問題上學習自尊、自愛、自理、自律和自護，這是中學生不可迴避的生活課題。