1、選擇兒童活動墊最重要的是信賴品牌、檢視產品的安全檢驗報告。這裡一定要說明，市面上兒童活動墊質量良莠不齊，媽媽們在購買此類產品的時候，一定要檢視安全認證，沒有安全保證的東東，千萬不要給孩子用啊！
2、檢視有沒有專業的設計團隊，圖案是否經過反覆論證。不是所有的彩色圖案都對孩子的成長有幫助的，不合理的圖案設計和色彩搭配會影響孩子視力的。孩子的視力嬌弱，媽媽們一定要選擇具有兒童用圖專業設計的團隊，這樣才更有益於孩童的健康成長哦！
3、一款好墊子定是每個細節都無懈可擊！仔細地檢視墊子的每處做工，有開線、起泡的墊子都不是好產品。
以上就是小編給大家分享的兒童活動墊選擇技巧，希望對大家有所幫助。
6.1兒童節的禮物送什麼好 送給兒童的禮物選什麼好
6.1兒童節的禮物推薦送：動物毛絨公仔、樂高、圖書、繪本、運動用品、兒童文具禮盒等，選送給孩子的兒童節禮物，不僅要看孩子的年齡、喜好、生活習慣還要看是否具有心意。除此之外，還可以選擇具備新意的東西。
動物毛絨公仔
採用優質的毛絨面料打造，手感更加柔軟，給你親膚的體驗，身上每一處針線都緊密細緻，色彩更加鮮豔生動，透過細心的裁剪，打造科奧的造型，是富有童趣的禮物。
樂高
激發孩子創造力、動手能力、觀察能力、合作能力，還可以陪孩子一起玩，增進親子關係。
圖書、繪本
激發孩子對世界的好奇心，增長見識
運動用品
若孩子喜歡運動的話，送一些體育運動類的用品也是很不錯的。 常見的，可以送籃球、足球、乒乓球、羽毛球等運動用品。或者，還可以送孩子運動相關的用品，比如運動衣、護具、運動手腕等。
兒童文具禮盒
高顏值的文具同樣適合送給小學生，筆記本+膠帶+金屬夾+筆的齊全組合，滿足孩子上學的一切需求，學習更有興趣，看一眼好看的文具就知道了。
如何給孩子選擇兒童節禮物
1、有教育意義
送給孩子的禮物除了是給孩子高興外，作為第一任老師的家長來說，無時無刻都想著給孩子灌輸自己覺得有用的東西，其實六一兒童節的禮物對於父母來說是一個教育孩子的時機，給孩子挑選一個既讓他開心，又能讓他看到這個禮物的時候，想到對未來有一個積極的思想，這樣家長們費點心思也值得了。
2、根據性別挑選
提到這點，許多家長都特別犯難，為什麼呢，很多家長把女孩子當做男孩子來養，許多男孩子又跟自己的母親走的特別親，這就導致了在選擇禮物的時候出現了問題，其實就我的看法來說，男生就是男生，女孩就是女孩，不要讓女生變得特爺們，男生像小女生一樣嗲嗲的，這樣對孩子的未來不怎麼好，所以選擇禮物的時候請務必要對號入座。
3、安全性
安全性是父母必須要考慮的問題，現在的產品魚龍混雜，不乏會有安全問題的存在，連高階名牌的產品也不乏如此，所以在挑選禮物的時候要注意，不要買一些零件多的，或者是有揮發性的產品，有的你一看包裝盒子就知道他對孩子的安全性有多高了。
4、不在貴，有意義
有些家長老有錢了，我不反對你給他買腎六，或者給他買法拉利，這都沒錯，但是有意義嗎，孩子連手機或者車子是什麼概念都還沒分清楚，所以沒必要為了面子，買一些自己看來高大上的東西，我們不是買給別人，我們是買給自己的孩子，我們只要讓孩子記住在某一年的六一兒童節裡父母給自己買了有意義的東西，而且這個東西對他未來有指導意義，如果孩子這樣想，不管是廉價還是超貴作為父母我們都值得了。
2020萬聖節兒童活動策劃 2020幼兒園萬聖節可以做哪些活動
活動方案一
一、活動目的
1、透過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才華的機會。
3、提供家長與校園互動機會，提升學校知名度。
二、活動時間
10月30日(星期五)下午
三、活動地點：操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動物件：全園小朋友及部分家長
五、活動準備
(一)校園：萬聖節裝飾(10月下旬)
校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域;
活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長髮節日的邀請函。
製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。
(二)班級：萬聖節知識瞭解(10月中下旬)
用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會匯入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
透過資料匯入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日可以順利進行。
活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、遊園活動
活動當天，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然後在班內組織遊戲。
遊戲之後是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬聖節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。並祝“萬聖節快樂”
七、注意事項
從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。
不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動，提高幼兒園的影響力。
活動方案二
一、活動目的：
1、透過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。透過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。
二、活動時間：10月31日全天及晚上萬聖夜
三、活動地點：操場、大廳，教室，社群，設定的活動場所
四、活動準備：
(一)萬聖節環境創設：
1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。
3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。
5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
6、節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。
(二)班級：(萬聖節知識灌輸：10月24—28日)
1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會匯入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。
4、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)
5、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happyHalloween”
2、早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會
3、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)
4、下午各園各班分割槽域到社群、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happyHalloween”
5、晚上觀看萬聖節光碟，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。
3、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。