兒童繪畫大賽有人氣獎、風采獎、熱心獎、創新獎、設計獎、進取獎、最佳構圖獎，最具潛質獎，最佳色彩獎，最佳視覺獎，最佳含義獎等。
兒童繪畫大賽有人氣獎、風采獎、熱心獎、創新獎、設計獎、進取獎、最佳構圖獎，最具潛質獎，最佳色彩獎，最佳視覺獎，最佳含義獎等。
1、剪紙
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來，所以對想象的發展也能起到很好的促進作用。
2、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想象力，增加詞彙量；而且可以很好地促進親子感情。
3、認時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想象將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想象力。
4、敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裡新增不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子聽發出的聲音有什麼不一樣。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》
小娃撐小艇，偷採白蓮回。——白居易《池上》
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬里《舟過安仁》
十年種木，一年種穀，都付兒童。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》
童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》
松下問童子，言師採藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》
兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》