全腦開發有用。全腦開發訓練是一個具有針對性的腦力練習系統，可以提升大腦的思考和記憶的效率。所有的世界記憶大師都是透過這樣的訓練方式脫穎而出的。全腦教育強調的是對孩子進行百分百的肯定與接受，避免忽視兒童“心靈”，重視對兒童的教養、性格、情緒等各方面的全面培養，以培養兒童的完整人格與平衡發展為教育目標。兒童身上蘊藏著將所有能力百分之百發揮的力量，這種力量要靠家長的心思加以引導和挖掘。
全腦開發有用。全腦開發訓練是一個具有針對性的腦力練習系統，可以提升大腦的思考和記憶的效率。所有的世界記憶大師都是透過這樣的訓練方式脫穎而出的。全腦教育強調的是對孩子進行百分百的肯定與接受，避免忽視兒童“心靈”，重視對兒童的教養、性格、情緒等各方面的全面培養，以培養兒童的完整人格與平衡發展為教育目標。兒童身上蘊藏著將所有能力百分之百發揮的力量，這種力量要靠家長的心思加以引導和挖掘。
1、一些兒童早教機構研究表明，3-7歲的孩子語言邏輯思維慢慢建立並不斷得以完善，開始有自己的自我意識和社會行為，開始有了我的概念，因此在進行全腦訓練的時候需要更多的遊戲對孩子進行潛能的引導。
2、從全腦教育專業培訓的角度，孩子三歲進行全腦開發教育，已經算比較晚的了，最佳的時間是1歲半到三歲這個時間段開始啟蒙，然後三歲到7歲上進階的課程，才是最理想的狀態。
3、至於家長們關心上全腦開發課程有沒有效果，作用大不大，這個就和上早教課一樣，上過早教課的孩子從各方面都會看到和家長帶孩子的差異，同樣的玩遊戲，去早教中心同樣也是玩，唯一不同的是他們玩的方式更系統、專業、有針對性，寶寶們的收穫也能最大化。
全腦開發課程有必要上。全腦開發指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦的潛能。是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智慧的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智慧。
塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的全面性的和諧的發展，在科學的環境下健康成長。