兩點間距離公式是幾年級學的

　　兩點間距離公式這是高中才學。但初中得根據X軸在利用勾股定理，（即過兩點分別作xy軸垂線得到直角三角形，斜邊即兩點之間距離）這樣方可求出兩點距離了。兩點距離公式為|d|=根號（（x1²-x2²）+（y1²-y2²））。

　　兩點間距離公式常用於函式圖形內求兩點之間距離、求點的座標的基本公式，是距離公式之一。兩點間距離公式敘述了點和點之間距離的關係。

　　兩點間距離公式的用法：常用於函式圖形內求兩點之間距離、求點的座標的基本公式，是距離公式之一。兩點間距離公式敘述了點和點之間距離的關係。函式的定義通常分為傳統定義和近代定義，函式的兩個定義本質是相同的，只是敘述概念的出發點不同，傳統定義是從運動變化的觀點出發，而近代定義是從集合、對映的觀點出發。函式的近代定義是給定一個數集A，假設其中的元素為x，對A中的元素x施加對應法則f，記作f（x），得到另一數集B，假設B中的元素為y，則y與x之間的等量關係可以用y=f（x）表示，函式概念含有三個要素：定義域A、值域B和對應法則f。其中核心是對應法則f，它是函式關係的本質特徵。

　　三角形面積公式小學五年級學的。小學數學的三角形面積是在學生學習了平行四邊形面積的基礎上學習的。運用已有的平行四邊形知識、轉化的數學思想，推匯出三角形的面積公式，並能正確計算三角形的面積。

　　兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形（或長方形或正方形）這個平行四邊形的底相當於三角形的底，平行四邊形的高相當於三角形的高，因為每個三角形的面積等於拼成的平行四邊形面積的一半，所以推出：三角形的面積=底×高÷2。