1、語音內容:8個月的寶寶已經進入了心理行為的快速發育時期,這個階段要對寶寶進行大運動、精細動作、感覺、知覺、語言以及社會情緒方面的全面教育。
2、大運動就是要讓寶寶保持獨立坐姿的能力,同時要鍛鍊他從獨坐到爬的訓練。要增加寶寶機體體格能力,探索周圍世界的慾望和增加他視覺立體感的輸入。
3、精細的動作可以選擇用體積比較小的物體鍛鍊寶寶的拇指、食指對捏的能力,還可以用顏色鮮豔的玩具增加寶寶對大小、顏色的辨別度。
1、語音內容:8個月的寶寶已經進入了心理行為的快速發育時期,這個階段要對寶寶進行大運動、精細動作、感覺、知覺、語言以及社會情緒方面的全面教育。
2、大運動就是要讓寶寶保持獨立坐姿的能力,同時要鍛鍊他從獨坐到爬的訓練。要增加寶寶機體體格能力,探索周圍世界的慾望和增加他視覺立體感的輸入。
3、精細的動作可以選擇用體積比較小的物體鍛鍊寶寶的拇指、食指對捏的能力,還可以用顏色鮮豔的玩具增加寶寶對大小、顏色的辨別度。
1、首先8個月的嬰兒的早教,可以讓他先學習爬行,父母可以準備一些顏色不一的皮球,讓孩子跟著皮球爬,也可在客廳找一片空地,成為孩子單獨的地方,放一些墊子,支撐孩子站立,也可以使他輕鬆移動身體,但一定要將剪刀和塑膠袋等物品離孩子遠一些,避免造成危險。
2、媽媽也可以放一些五顏六色的東西,讓孩子提高色彩的敏銳度,也要帶孩子出去感受大自然的力量,看一看花草天空,讓孩子的視野更開闊,也能使他的聽覺更敏銳。
1、父母和寶寶之間的親子游戲是增加寶寶和父母感情的最好活動,其實,親子活動不需要什麼特使的安排,我們平時的很多和寶寶玩耍的事情都可以當作親子游戲,而且這種月自然月隨意的親子游戲,寶寶月有興趣,而且效果越好;很多父母把這種親子游戲寄託在高階的教育機構,其實父母學習的是方法,孩子學習的是技能。
2、幫助寶寶學習站立,父母可以用家裡面的沙發,凳子等物品協助寶寶站立起來,讓寶寶扶著這些用品行走,在這個過程中,父母要多鼓勵寶寶;父母開始站在寶寶面前,對寶寶說:過來讓媽媽抱抱,同時展開雙臂,這個時候寶寶會試探的離開輔助物品,想媽媽衝了過來,只要寶寶開始了第一步,就可以慢慢鼓勵寶寶學習走路了。
3、這個時期的寶寶如果要坐下可能是撲通一生,這個時候父母輔助寶寶的腋下,讓寶寶熟悉這種動作,而且學會控制力量,經常把玩具放在寶寶腳下,寶寶就會很有興致做這個動作了。
4、九個月寶寶還不能自己站立起來,需要父母拉著寶寶的手讓寶寶自己站立起來,這個時候要多鼓勵寶寶長高了,這樣讓寶寶覺得很多開心,等經過多次這種訓練後,父母就把手放在寶寶上方,讓寶寶自己來夠父母的手指,寶寶如果能夠夠到父母的手指二用力自己站立起來,可謂是寶寶很大的進步。
5、經常和寶寶做撿東西的遊戲,這個遊戲很好,不僅能夠訓練寶寶的體能,而且可以提高寶寶的手眼協調能力、思維能力、認識物品能力、精細動作能力與父母交往的能力。父母可以把寶寶經常玩的玩具放到一個箱子裡面,讓寶寶挑出裡面的一個,讓寶寶把挑出的玩具交到自己手裡面,這種遊戲會讓寶寶有種勝利的感覺,即使不做這種遊戲的時候,寶寶也會將這個玩具放到父母手裡面,這個時候父母要多鼓勵和讚揚寶寶。
6、和寶寶玩把玩具放到容器裡的遊戲,這個能夠訓練寶寶的手眼協調能力、精細動作能力、準確性。如果寶寶有了這種把玩具放到容器裡面的能力,父母可以引導寶寶把玩具放到容器裡面的意識,從而鍛鍊寶寶自己動手的能力。
7、吃飯的時候,讓寶寶自己使用小勺子,雖然寶寶會很慢,也會把飯菜弄在地上,即使這樣請父母也要堅持讓寶寶自己動手吃飯,而且這個時期的寶寶也樂於做這種自己動手的事情,這個時候訓練了寶寶自己使用小勺子的能力,到了一歲多的時候,寶寶就可以自己吃飯了。