六員進校園是指一名法制輔導員、一名公安聯絡員、一名消防指導員、一名食品監督員、一名護校巡防員和一名心理疏導員，建立校園安全齊抓共管的工作機制，形成職責明確、風險可控的管理格局。
學生的健康成長離不開心理輔導員的辛勤撫慰，學生憂愁的排解少不了心理輔導員的幫助，是心理輔導員撫平了學生的心靈創傷，伴隨著學生一天天成長。
六員進校園是指一名法制輔導員、一名公安聯絡員、一名消防指導員、一名食品監督員、一名護校巡防員和一名心理疏導員，建立校園安全齊抓共管的工作機制，形成職責明確、風險可控的管理格局。
學生的健康成長離不開心理輔導員的辛勤撫慰，學生憂愁的排解少不了心理輔導員的幫助，是心理輔導員撫平了學生的心靈創傷，伴隨著學生一天天成長。
六村共建的“六村”指的是文明村、平安村、衛生村、產業富民村、美麗宜居村和黨建示範村；六村共建是市委市政府認真貫徹落實鄉村振興戰略的要求，也是新時代做好三農工作的一個重要的載體和抓手。
具體內容近年來，項城市在統籌推進鄉村振興戰略上下功夫，加強基層黨建引領，同時注重協同性、關聯性、整體性的做法，讓六村共建工作得到了全面深入的實施，收到了良好的效果。
“六村共建”工作的開展在馬旗引起村民們的廣泛歡迎，馬旗村黨支部透過強化黨支部的引領作用，以六村共建為抓手，形成了全村上下團結一心、全員參與、合力共建的良好局面。
從河流到坑塘，從房前到屋後，從村內環境的改變到群眾心裡的轉變，馬旗內內外外正發生著一場從頭到腳的改變。
對村內外道路實施了硬化、淨化、美化、亮化、綠化工程，全力打造美麗鄉村，大力推進農村生態文明建設和農村人居環境、生態環境整治、帶動全村群眾深入開展六村共建活動，把我村建成文明家園、富裕家園、幸福家園。
佩恩六道分別指的是人間道、天道、修羅道、餓鬼道、畜生道、地獄道。還有一個是外道，也就是佩恩本體，本體長門為操縱生與死的第七佩恩外道，能使用佩恩六道的所有能力。
人間道：能夠捕獲記憶與靈魂；
天道：是佩恩六道的核心；
修羅道：擅長體術與導彈攻擊。全身上下都能變成各種兵器的活體兵器，可變成三頭六臂的型態；
餓鬼道：能夠吸收查克拉忍術；
畜生道：擅長通靈之術，只要是被畜生道以黑棒結合的各種型別的通靈生物都可以召換出來，甚至其他佩恩也可以。其中使用增幅通靈之術後，通靈生物受到外力影響時可以分裂數只出來；
地獄道：能召喚和控制冥王。對方只有在被抓到的情況下，才能看到位於地獄道後方掌管生死的閻羅王。