1、上課認真聽老師講課，聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，切忌一邊講話一邊聽講，上課還要積極舉手發言，可以鞏固當堂學到的知識，鍛鍊口才，模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。
2、課外練習，課後作業是學習和鞏固課程的重要環節，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，出現錯誤要及時改正，速度是為了鍛鍊自己注意力集中，有緊迫感，考試時，就不會緊張，不會顧此失彼。
3、複習和預習，預習定在每天晚上，完成當天作業後，將第二天要學的新知識簡要地看一看，回憶老師已講過的內容，睡覺時躺在床上，腦海裡像看電影一樣將老師上課的過程看一遍，每個星期天將本週功課的小結進行復習。
4、在完成作業和預習複習之後，做一些爬坡題，儘可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。
六年級是小學的關鍵時期，為中學打好基礎至關重要，要做到以下幾點，孩子的成績就會很出色：
1、訓練孩子集中注意力。
對於六年級的孩子來說，要向課堂要質量，上課一定要集中注意力，這樣才能保證課堂的學習效果。課下做作業集中注意力，也直接有利於準確率的提高。
2、養成良好的學習態度。
要讓孩子端正自己的學習態度，如果不懂得學習的意義，以為是給家長學，給老師學，自己不喜歡學習，就會影響學習成績。所以，孩子的自覺性很重要。
3、訓練準確的理解能力。
我們應該訓練孩子的理解能力，讓他們能夠準確理解家長和老師的要求，只有這樣，才能夠按照要求去做，有的孩子並不能充分弄明白老師和家長的具體要求，雖然不是故意的。
4、懂得習慣比成績更重要。
六年級孩子學習，應該充分懂得孩子學習成績的重要性，但是，孩子的學習習慣暫時要比學習成績更重要，所以，家長一定要抓好習慣，如果孩子的習慣不好，對於將來影響很大。
5、養成先學後玩的習慣。
不管孩子的認識是否到位，家長的認識都應該很充分，一定要讓孩子養成先學習後玩的習慣，有的家長溺愛孩子，認為孩子應該多玩，其實正常情況下，多玩沒有錯，但是一定要搞好先後次序。
單詞。對於六年級的孩子來說,單詞的學習還是最基礎的,單詞的學習也是老生常談的話題了。六年級的單詞從難易程度來講還是比較容易的,都是生活中比較常用的單詞,也比較容易記憶,所以單詞的學習不是難點,但是重點。六年級的孩子在學習單詞的時候,可以結合文章中的句子,這樣的學習方法,會更有利於文章的記憶。
語法。六年級的語法,多數還是對於詞性的理解,基本的句式,同學們在學習六年級的語法,要依據課本來進行學習,先將課本上的文章、句子背熟,然後再進行拓展。但是有點需要注意,同學們在拓展的時候,一定要注意結合自身實際,有針對性的進行訓練,這樣學習效率才會高,效果也會好。
寫作。由於六年級的學生也算是準初中生了,所以也應該培養學英語的思維,寫作就是一個很好培養的方式。鑑於六年級的孩子在單詞量以及表達都不是特別好,在質量上要求就不要那麼高,寫作也分為好多種,小編建議六年級的孩子可以寫英語日記,將每天身邊發生的事情寫出來,這樣也算有話可說,也可以更好地學習英語。
交流。即將升入初中的學生,一定要把自己交流能力提上去,不然進到初中的時候,一切都是新的,不善於交流的人,可能就會由於各種不適應,導致成績以及生活不太自在。對於英語的學習也應該注意這方面的交流,可以平時和同學進行交流,或者詢問老師,讓老師糾正自己的發音,這都是比較好的選擇。