六年級白樺林的低語主要內容
六年級竹節人主要內容是什麼
六年級竹節人主要內容是文章圍繞“竹節人”,透過寫製作竹節人、鬥竹節人的情形,表現了“竹節人”這一童年遊戲的樂趣,表達了作者對美好童年的深切留念。另外《竹節人》還透過老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫,表現了童年遊戲的樂趣,表達兒童心態的喜悅與滿足,同時透過老師的敘述,抒發了對老師的親近與理解,對於“我們”的竹節人能夠得到老師的青睞而深感自豪。
六年級白樺林的低語主要內容
《白樺林的低語》是一篇讚美森林工人耐住寂寞、心繫森林的奉獻精神的抒情散文,由劉心武所著。其主要原文如下:
你有煙癮,但在崗位上,你的口袋裡絕沒有一撮菸草、一根火柴棒。不錯,你懷裡揣著一小瓶酒,但你給自己規定:每兩小時喝一口,絕不違章。你不帶書報,不是你不愛看,而是你的雙眼必須隨時注意四周的情況--哪怕是一縷淡淡的細煙,也不能忽略輕放!你帶了一臺 半導體收音機,但除了收聽天氣預報,你甚至不去收聽最喜愛的 歌曲,因為你的雙耳必須隨時捕捉遠近異常的 音響――哪怕有人偷伐一棵 小樹,你也不能將他原諒!
我問你:“寂寞嗎?” 你笑了,笑得那麼 爽朗,那麼豪壯。你教我從各種 鳥鳴中聽出旋律,你教我從各種樹姿中產生聯想。你對我說:“森林是大地的綠毯,我們要把這厚厚的綠毯,一直鋪到北京城的邊上!”
十六年前的回憶主要內容
1、《十六年前的回憶》寫了作為父親的李大釗對家人的關懷、愛護,作為革命者的李大釗對革命事業的忠誠,同時也表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。作者採用第一人稱,回憶了父親被害的全過程,內容真實可信,語言樸素自然,既具有文學價值,又具有很強的史料價值。
四年級麻雀的主要內容
《麻雀》,出自十九世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手,它以新穎的構思,精煉優美的語言文字,敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護小麻雀,使小麻雀免受傷害的動人故事。文中透過對不同的角色的神態、動作的具體描寫,真實地表達了自己的思想感情.不僅刻畫出小麻雀的弱小,獵狗的兇暴,“我”的同情憐愛的形象 ...
小學五年級暖流的主要內容
第一部分是第1自然段,寫江主席來到南開大學看望師生員工。
第二部分是第2至第6自然段,寫江主席與學生們親切交談並和他們一起背誦中國各代優秀文學作品。
第三部分是第7自然段,寫同學們對江主席發自內心的敬佩。
中心思想:江主席來到南開大學看望師生,江主席與學生們親切交談並和他們一起背誦中國優秀文學 ...
六年級體育教學計劃內容
1、教材分析:走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質,主要的內容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主,並加大對1分鐘跳繩的練習力度。
2、教學目的:體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的,在 ...
六年級英語教學計劃內容
1、六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心,培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣,使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學 ...
六年級上冊窮人主要講了什麼
《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境貧困毅然收養了已故鄰居兩個孤兒。從中可以分析出作者的寫作目的是:反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦,也要互相幫助的高尚品質。
《窮人》一文的寫作年代,正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解,廣大人民對沙皇專制的反抗鬥 ...
六年級語文手抄報內容
1、六年級語文手抄報的資料一:猜字謎
(1)負數(打一字) —— 謎底: 歪
(2)沒有頭的牛 (打一字) —— 謎底: 午
(3)行中佳人忽然不見(打一字) —— 謎底: 街
(4)減一正好六里(打一字) —— 謎底: 童
2、六年級語文手抄報的資料二:寫景的詩句
(1)春宵一刻 ...
六年級中秋節手抄報內容
1、北宋,正式定八月十五為中秋節,並出現“小餅如嚼月,中有酥和飴”的節令食品。
2、孟元老《東京夢華錄》說:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭佔酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸,近內延居民,深夜逢聞笙芋之聲,宛如雲外。間裡兒童,連宵婚戲;夜市駢闐,至於通曉。”
3、吳自牧《夢梁錄》說:“此際金鳳薦爽,玉露生 ...