學生不完成作業的原因可能是：
作業量多，或難度太大，往往不愛寫作業者成績也不太理想。學生雖有上進心，但缺乏自律與自覺性，家長的監督力不強。孩子缺乏上進心。具體解決辦法有：
減少作業量，或適當降低難度。就作業進行個別輔導。請家長配合監督和輔導。
學生不完成作業的原因可能是：
作業量多，或難度太大，往往不愛寫作業者成績也不太理想。學生雖有上進心，但缺乏自律與自覺性，家長的監督力不強。孩子缺乏上進心。具體解決辦法有：
減少作業量，或適當降低難度。就作業進行個別輔導。請家長配合監督和輔導。
1、分析原因
學生不完成作業不外乎三個方面的原因不願做、不會做、忘記做。不願做是態度問題，不會做是能力問題，忘記做是因為貪玩，是習慣不好。
2、對症下藥
對不願做者，老師還要進一步瞭解根源，老師要有針對性地想辦法提高和激發此類學生的學習、作業興趣。對不會做者，最好的辦法就是分層、分類佈置作業，特別是對那些基礎差的學生。對那些偶爾忘記做作業的學生，老師要給予寬容和理解。
3、堅持換位思考
堅持家校聯絡，持之以恆地培養好習慣。老師要善於經常利用恰當的時機，對學生進行學習目的和學習態度的教育，要堅持與學生的家長進行溝通，多指導家長對孩子進行正面鼓勵和教育。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文1
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！看到這封信你們一定很吃驚吧，我們朝夕相處有什麼話不好當面說，非要寫一封信？你們都知道我是一個內向的孩子，不善用言語表達自己的感情，今天就讓鴻雁傳書，說一說我內心對你們不盡的感激之情吧。前幾天我讀書時發現了這樣一句話“一個人只有懷著一顆感恩的心，才能發現世界的美好。”是啊，十二年來你們在我的成長道路上付出了那麼多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你們啊！
媽媽對我的關愛，讓我想起了杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是啊，媽媽的愛就如同這春雨，雖然細微卻總是及時的，無價的。每天我的衣食住行和學習，都離不開媽媽的悉心呵護。媽媽，您每天都按時接送我，無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，您總是在學校旁邊的路口等我，碰上變天的時候還會給我拿件衣服，一晃就是五年了，風風雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的腦海中。生活中，媽媽的愛並不驚天動地卻是細水長流，輕輕滋潤著我的心田播下了一顆顆感恩的種子。
和媽媽的愛相比，爸爸的愛有點“酷”。爸爸不像媽媽那麼細緻耐心，您對我是一種特別的愛，這種愛不易覺察，寓嚴厲之中。爸爸，您是一個事業心很強的人，為了這個家奔波忙碌，給我提供了好的生活條件和學習條件，可是您並沒有因為工作而忽略了我，您一有時間就注意培養我各種興趣愛好，釣魚、游泳、騎車、羽毛球、下棋……都是跟您學的，在您那裡我學到了勇敢、堅強，要做一個頂天立地的男子漢。
可憐天下父母心！在我的成長曆程中，你們給了我兩種截然不同的愛，爸爸的愛像高山像大海，媽媽的愛像小溪像細雨，而我將用一顆感恩的心來感受愛、回報愛！
六年級學生寫感恩節的感想話題作文2
他們——雖然沒有豐富的知識，卻能給予我全天下的做人道理；他們——雖然沒有那無微不至，卻能給予我全天下最貼心的照顧；他們——雖然有時也非常嚴厲，卻從中包含了全天下最真摯的關愛和最溫暖的關心。
他們，只是世界上的兩個普普通通的人；他們，只是兩個默默無聞的農民。但對於我來說，他們，是值得、需要恭恭敬敬地向他們說一聲“您們”的兩位人。當然，他們除了父母還會是誰呢？小時候，我的爸爸當過維修店的師傅和搬磚的工人。但在家裡，爸爸卻總是起早貪黑，只有很少的時間陪我。我那時還小，常常抱怨爸爸，卻不懂得爸爸是在掙錢，是為了撐起我們這個家。現在我知道，爸爸是多麼的辛苦。尤其是在放學的時候，我自己從學校走回家，路程大概有1千米路，到家都已經累的氣喘吁吁。而爸爸呢，路程比兩千米還要多一點，每天步行兩個來回。而我只能在旁邊擔心、心痛，卻幫不上什麼忙。現在我終於知道：父愛等於淚水大於回報。因此，我更應該要好好學習，將來考上大學，找一份好一點的工作，竭我所能來回報爸爸的愛！我的媽媽也很疼愛我。一次風雪交加的夜晚，大約有12點鐘。爸爸晚上還要加班，所以沒有回家。正在熟睡的媽媽突然聽到我的哭聲，從夢中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋，“呀！好燙！”唉，發燒了。貼了退燒貼還是沒有用。沒辦法，只能去醫院了。媽媽顧不上換衣服了，穿著個薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經關門了，媽媽只好抱著我，把我裹在雨衣下面，自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過去了，4分鐘過去了，8分鐘過去了。媽媽焦急如焚，三步並作兩步的跑了兩千多米路，到了一個衛生院。醫院給我打了退燒針，體溫才降了下來。媽媽這才舒了一口氣。唉，我現在想起來，都怪我那個不爭氣的身體，害的媽媽受了苦，現在是心痛不已呀……
爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我來到這個世界上，我認識了很多夥伴，我現在很快樂。11月26日，是感恩節。在這裡，我要大聲地喊出，聲音傳遍這個世界的每一個角落：
“爸爸媽媽，感恩節快樂！”
六年級學生寫感恩節的感想話題作文3
美國和加拿大的感恩節風俗習慣基本一致，食俗有：南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、吃烤火雞、玉蜀黍；活動有：玉米遊戲、玩蔓越桔競賽、南瓜賽跑；舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，並有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色週五購物等習慣。每逢感恩節，全國上下熱鬧非凡，人們會按照傳統習俗到教堂做祈禱，學校和商店也都按規定放假休息。旅居在外的人也會回家與家人團聚。很多人也會在這一天做善事，幫助窮人和有困難的人。
感恩節玉米遊戲：先把5個玉米藏在屋裡，由大家分頭去找，找到玉米的5個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，5個人就迅速把玉米粒剝在1個碗裡，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裡面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給1大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。
感恩節是1個感恩的節日，發展到今天它的意義越來越寬廣了。生於天地間就要懷有一顆感恩的心。感恩於父母、感恩於社會、感恩於天地自然。感恩呼吸的每一口空氣，感恩每一寸陽光。我們感恩天地萬物，與自然和諧統一，學習我們風水學上常說的“天人合一”。那麼風水環境才能給我們造福。祝福朋友們感恩節快樂！記得感謝父媽媽人，一句感激的話語就能讓他們在這個冬天溫暖起來。也許在言辭上中國人不善於向別人表達感激，那麼您可以為父母、親人在聚善堂挑選平安符，招財符等靈符。或者是一些晶瑩剔透玉石、水晶吉祥物佩戴。讓他們感受到你濃厚的感恩之情。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文4
沒有讓人誇獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的認為，我生活在一個快樂而幸福的情感世界裡。因為感恩的存在，我的生活時時綻放光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有小草的生命;沒有春風的輕拂,哪來花朵的嬌豔。有了春天的無私的奉獻，才有夏、秋、冬的美麗。朋友，漫步在草原之上時，請帶一顆感恩的心，那麼，一草一木都會成為你的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野上散發淡淡的幽香;是他們，讓荒蕪的園圃變得綠意盎然；是他們，讓辛勤的汗水變成沉甸甸的糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不在蒼涼；他們用自己的智慧唱響了新農村建設的讚歌。如果失去了他們，那麼將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭到尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師那無言的喜悅；不會忘記，犯了錯誤時老師那嚴厲的面龐。教師節來臨了，我會將自己窗前的那一束剛剛開放的鮮花，放到老師面前；我拿起抹布，精心的.收拾老師教學的舞臺；我會在老師邁進教室時，獻上最深情的祝福。
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們依靠的歸宿，有雨的時候，他們為我撐起一把傘；傷心的時候，他們為我擦去淚花。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身後，欣賞我的傑作。我認真地洗菜，我精心地調配，我細心地炒菜。當我將烹調出來的佳餚送到父母嘴裡的時候，他們笑了，我看到了世界間最美麗的笑臉，雖然小手已經凍得通紅，但心裡卻是美滋滋的。
歌曲《感恩的心》唱得好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”如果說世間最偉大的情感是愛，那麼感恩便是愛的一種昇華。當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好！
六年級學生寫感恩節的感想話題作文5
感恩節是西方的節日。近年，這個節日在我們中國也流行了起來。在這一天，人們放下手中的事情，去給自己想感謝的，和需要感謝的人說聲“謝謝”。
外公外婆從小就無微不至地照顧我，只要我想要的，在他們能力範圍內的，他們都會滿足我。所以，我想趁感恩節的時候，去跟他們說聲謝謝。可不巧，感恩節是週四，我不在家，所以不能去。於是我和媽媽決定，週五晚上去外公家吃晚飯，過一個遲到的感恩節。
週五晚上，我們如約而行。在去外公家的路上，老媽告訴我說，外婆摔了一跤，腳受了點傷。我心急如焚，怕外婆有那麼點閃失。要知道，年邁的外婆身體一直不大好，年老防跌，這一跤不知又讓她受了多少痛苦。
懷著不安的心情，我們真想快點到外公家。剛到小區，隔著老遠就聞到一陣蟹香味，不用猜就知道是從外公家飄來的，看來外公準備了豐盛的飯菜呢。於是，我飛身上樓，進了門，發現外婆正坐在沙發上津津有味地看著京劇。她看到我們來了，開心地笑了起來。沒等我們發話，她就說：“別擔心，我的身體沒問題，身子骨硬朗著呢。”說著，她走了幾步，向我們證明她真的沒事。於是，我這顆懸掛著的心落下了。餐席間，我敬外公一杯雪碧：“外公外婆，你們辛苦了，謝謝你們一直這樣關心、關愛我。”外公外婆的眼裡閃爍著淚花，直誇我懂事。
雖然外公年紀已老，但勤勞的他依舊每天起早貪黑地幹農活；雖然平時省吃儉用，但只要我們一回到芙蓉，他就會想方設法地給我們做好吃的；雖然他的頭髮已經花白，但外婆病了還要送她去醫院做血清，一次次奔波在常州和芙蓉之間；雖然他對我的喜愛從來不會說出來，但他的一個眼神，一個動作，都表達著對我的關懷……雖然我現在不能幫他們做什麼，但我會多去看看他們，多陪他們聊聊天，做一顆老人的開心果，讓他們的晚年生活充滿笑容，充滿幸福。
感恩節雖然遲到了，但只要心中有愛，感恩就永遠不會遲到……
六年級學生寫感恩節的感想話題作文6
一個心懷感恩的人，好比在一處華麗的花園中，也能留下所有的花朵；一個心懷感恩的人，走在逆境中也能得到一汪清泉；一個心懷感恩的人，好比過著清淡的生活也能怡然自樂。
微笑，是感恩者與被感恩者善有的表情；堅強，是感恩者與被感恩者特有的精神；努力，是感恩者與被感恩者真摯的行動；幸福，是感恩者與被感恩者最終的目標。
他們，何以奮鬥？
因為，在他們心中總有一輪紅日高照四方。
紅日？我們的紅日在哪？
古人云：“百善孝為先。”從古至今，孝悌，人人都視之為評價一個人的品德之聖潔。父母，是一本書，一本深奧的書，它教給我們知識，技能及做人的道理，然而這本書是如此的深沉，彷彿一輩子都不懂。父母的心，如同一塊石頭，堅硬的卻是對我們的愛。有人說，父母和我們總是做者著不平等的交易，虧損的卻總是他們。古時，楊時，遊酢尊重老師，立下“程門立雪”這一美談。老師是人類文明的傳遞者，是學生品德的培育者和文化科學知識的傳授者。晚上，燈發出亮麗的光，編題者在為我們編題；製造商在忙碌的為我們生產文具；店長每天守店為我們出售文具；學校，為我們造了體育場，和一個如家般溫暖的校園……
他們給予我們那麼多的幫助，為我們付出那麼多的汗水。我們付出多大的努力都遠遠不及他們的一滴汗水重。我想，只能以努力學習，次啊能換取他們的一絲笑顏。
他們那一絲笑顏只為我們努力學習而存在，可以不是優異的成績，只要你努力學習就行。做到努力學習其實很容易。當下課後大家出去玩時，你能否控制一下自己，不出去玩，複習或預習功課；當上課時，你能否控制一下自己，不與別人說話？在你做一件事前，都會有一個思考的過程，然而成功與失敗就在一念之間，就看你如何選擇。
做最好的自己，以自己為圓心，為自己畫一個太陽，升起心中的紅日，心懷感恩，努力學習！
六年級學生寫感恩節的感想話題作文7
父母是我們最應該感恩的人。
因為家務活實在太多，媽媽每天早上五點便會起床。起床後第一件事就是走到我的屋子裡來看看我。我總是在那裡裝睡，媽媽便會輕輕地把被子給我蓋在身上，怕我著涼，又怕把我弄起來。我的身體就像碰到棉花一樣，什麼也感覺不到，可是我知道媽媽就在我的身邊，我就故意的扭扭身子，裝一下樣子。媽媽看到我這個樣子以為她把我弄醒了，於是就悄悄地離開了，連門也不敢給我關上。
這時我便靜靜的爬起來，趴在床上，偷偷的看媽媽推著車子離開家，下地幹活。繁忙的生活每天都是這樣，充滿著艱辛，充滿著辛苦和勞累。看著她日漸蒼老瘦弱的身軀，看著日漸變白的頭髮，看著她那穿了許多年卻仍然捨不得扔掉的衣服，我總是用被子矇住頭，偷偷地流淚。她這全是為了我啊！
家裡的農活基本上靠媽媽來操持，而爸爸往往年還沒有過完便收拾好行囊到老遠的地方打工掙錢。爸爸回家的那一天是我最開心的一天，我總感覺這一天比過年還要快樂。
爸爸每次回家臉總是瘦一圈，從他臉上日漸增多的皺紋裡，我總能想象到爸爸在工地上在風裡在雨裡辛苦勞作的畫面，看著爸爸，眼淚總是在眼眶裡打著轉轉，還不能讓它掉下來，怕爸爸看到心裡不好受。我想給爸爸錘錘腿、按摩一下肩膀，可爸爸並不需要，爸爸只想靜下心來，好好的睡一覺。我能做的只是給爸爸倒一杯水悄悄地放在他的床前。爸爸全都是為了我啊！
我真地好想跟媽媽去下地幹活，可媽媽不需要，她每次都說：“你學好習就行，其他的什麼都不用管。”我也好想去爸爸打工的地方看看，玩一玩。可是爸爸每次都說：“你去幹什麼，還是在家學習，學習比什麼都重要。”每當這個時候，我總會暗下決心，努力學習。
我們應該怎樣感謝我們的父母呢？給爸媽倒一杯水，給爸媽洗一個蘋果，給爸媽擦一下汗水，都是我們的孝心。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文8
拿到作文題目，我有些束手無策，《感恩的心》，要感謝的人實在太多了，弄得我無從下手。我的雙目無神呆滯地看著綠白相間的作文字，心想：今天我到底要感謝誰呢？我放下手中的筆，走出門，準備散散步，想找一些靈感。
現在是早上六點，路上空蕩蕩的，只有那些繁忙的上班族，他們要感謝的是他們的boss給了給了他們工作，放眼向遠處的天空望去，只看見絲絲縷縷乳白色如薄紗般的霧，悄悄地從花草間漫到樹林中，在家家戶戶的房頂上無聲無息地流動著，滾動著。把眼睛閉上後再睜開，只覺得眼睛溼潤，留有一絲涼意。我想伸手捕捉它，他卻飛遠了。只留下一絲寧靜與涼爽，我要感謝霧給我美好的一天拉開了序幕，霧漸漸被吹散了，太陽露了出來。早上的陽光不像中午般刺眼，毒辣，說是陽光不如叫晨曦。用手擋在臉上，還是有從指縫裡溜進的光撫摸著臉，暖暖的……我要感謝太陽為我們帶來溫暖。
回到家中，媽媽做好了早飯，吃著美味可口的早飯，我要感謝媽媽的辛勤勞動，我再次回到書桌前，這一次，尖銳刺耳的急救車聲擾亂了我的思緒，隨著車子的開遠，聲音漸漸消失了，但我的聯想沒有消失，那輛車裡載了位怎麼樣的病人呢？是挺著大肚子的孕婦？在外打拼卻不幸出事的打工仔？突發心臟病的古稀花甲的老人？種種遐想在我腦海裡不斷出現，但不變的是我對醫生與護士的感激之情，以及再一次對父母養育我的感激。我拿起筆，一個字一個字地寫出我的內心感受，若有若無給了我好心情的霧，暖暖的晨曦，辛勤的醫生與護士，還有日夜辛苦照顧我們的父母……在我眼前浮現。
其實除了這些，我們還有許多東西值得感謝，如朋友，給了你幫助、友誼、安慰與溫暖，卻不求一絲回報。
今天你要感謝誰？自然？父母？朋友？別急著說答案，也不用為想不出一個準確的答案著急，只要你用心去品味即可。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文9
今天，我和弟弟滿懷期待地跟著爸爸媽媽一起來到了杭州圖書館李白詩詞文化主題分館參加心存感恩、快樂成長之點心製作的活動。
活動開始了，一個志願者奶奶說：馬上感恩節到了，我們今天要學做一道甜點來感謝身邊的人。大家要用心跟著大廚學習，做出美味又可口的甜點來。志願者奶奶話音剛落，我們馬上就商量著一會兒要大展拳腳。沒一會兒大廚來了，他給我們每人發了一塊麵團，這個麵糰它也是有講究的，每人都要發的一樣大一樣多，你看，當大廚可辛苦了！
我們拿到麵糰正準備大顯身手的時候，大廚說：哎！先別急著動手，聽我說，先把麵糰揉成光滑的雞蛋形狀，然後再把耳朵、眼睛、鼻子裝飾上，小兔子就大功告成了！如果想做別的也可以。"我們一聽高興壞了，都興高采烈地忙活開了。過了一段時間，桌上擺滿了我們的作品，原來有的做了小兔子、有的做了小貓、有的做了小蛇。、還有的做了小豬各種各樣、五花八門，就連我的弟弟也做了一隻小猴子呢！
等我們都做完了，大廚把我們的作品放進蒸籠裡，不一會兒就蒸好了，大家用期待的眼神盯著蒸籠，好像裡面有啥寶貝似的。開啟蒸籠後，大家都爭先恐後的找出自己的寶貝，而我也找到了我的兔子一家人和弟弟的小猴寶。哈哈！我的小兔子還是原來的小兔子，而弟弟的小猴寶已經變身成胖大猴了。咦？怎麼變少了呢？哦，原來有些小朋友還沒等爸爸媽媽欣賞呢，就迫不及待地把自己的作品藏進了肚子裡。大廚說：哈哈，都是一群小饞貓呀！
最後，我們吃著大廚做的點心，戀戀不捨的回家了。能參加這麼有趣又有意義的活動，我要感謝爸爸媽媽、感謝大廚、感謝現場的奶奶叔叔阿姨們！感謝你們！
六年級學生寫感恩節的感想話題作文10
我以為我已經快忘了那一次的感恩節，我以為在新的感恩節來過之後，我會因為這個新的感恩節的記憶覆蓋掉那一次的感恩節，但事實上並沒有，那次的感恩節，我到現在還記憶猶新。
那一次的感恩節，真是一次難忘的感恩節。不是說發生了多麼驚天動地的大事，而是那件小事觸動了我的心，讓我久久不能忘懷。那次的感恩節，我非常乖巧地給每一位曾經幫助過我的老師都送上了我的感恩祝福，唯獨一位教務老師，我還猶豫著要不要去謝謝他。不是因為這位老師不值得我去感謝，不是這樣，而是那位教務老師因為一些別的事情誤會了我，一直我也沒能去向他解釋清楚，也不是我不想解釋清楚，而是怕越解釋越不清楚，於是就把事情給擱淺在了那裡，直到感恩節的到來，我才意識到那個誤會的存在使得我不知道如何去開口感謝這位教務老師。
就在我猶豫來猶豫去，不知道怎麼去開口的時候，我撞見了這位教務老師。我撞見他的表情，他一定看出了我的驚訝和恐慌，他如往常對待所有的學生那樣，如沐春風化解了我的驚訝和恐慌。他好像已經完全不記得那個誤會似的對我問好，我因為驚訝，結結巴巴地向他問好，也因為我的驚訝，我完全忘記了要把感恩祝福說出口這件事，問完好就準備跑去教室，離開這個讓我有些尷尬的處境。沒想到教務老師在我快上樓的時候又把我叫住，我轉過頭望著老師，教務老師帶著微笑對我說了一句“謝謝你啊，xx，之前我誤會了你，謝謝你沒有怪老師我啊！”我聽到這話，完全愣在了樓梯間，不知道該怎麼接話。老師沒等我說話，他便招呼我快上樓去上了，我便順著他的旨意跑上了樓。在教室坐定了我才意識到，最後我沒能把我對老師的感謝說出口，反而是收到了教務老師對我的感謝，這讓我的臉“唰”的一下就紅了，有些無地自容，也有些怪自己的意味。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文11
親愛的爸爸媽媽：
您們好!
感謝你們這12年來對我的教導和養育之恩。是您們把我送進了知識的大門，是您們讓我認識了許多朋友，您們為我操碎了心。在我幼小的心靈裡，永遠也抹不掉您對我無微不至的關懷、照顧。
我是個體質較差的孩子，經常得病。記得二年級的一天，我又生病了，當時您還不知道，像往常一樣叫我吃飯。我睡得迷迷糊糊，於是有氣無力地說：“媽媽，我覺得身上十分冷，很想吐，但又吐不出來。”您聽了，立刻摸摸我的額頭，找來爸爸，說：“海敏，路斯生病了，我們一起帶她到《育英兒童醫院》去看看吧!”說完，您們還拿了一件棉衣，披在我身上。路上，寒風雖然刺骨，但是我卻溫暖無比。這並不單純的是身體溫暖，更是心靈的溫暖，為此，我的眼眶溼潤了一到醫院的急診室，您們馬上就去找醫生了。可是，那時正好是晚飯時間，值班的醫生和護士們都去吃晚飯了。於是，您們跑上跑下，把整個醫院跑了個遍，才找到醫生，為我看病。後來，我在掛吊滴的時候，您們又寸步不離地陪著我，時時為我換額頭上的毛巾
親愛的爸爸媽媽，如果沒有您們，就沒有我。想想平日裡我常常惹您們生氣，現在回想起來，當初我真不該這麼做。
媽媽，每當我放學回來時，總能看見餐桌上豐盛、美味、可口的飯菜，當我走進廚房時，看到您的汗珠淌到脖子上，我多麼想對您說：“媽媽，您辛苦了!”您常常責備自己沒文化，但您卻能給我講許許多多的故事，並啟發我要珍惜現在的一切，努力學習，長大才有出息，是您的故事是我懂得如何做人的道理。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文12
紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人。久了，他會輕輕地呼喊恩人的名字。所以，你現在站在紅豆杉下靜靜地聽，你會聽到不一樣的聲音……
紅豆杉的感恩。
紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個傳說。他只知道這個傳說一定是真的。
傳說，世界上本來沒有紅豆杉，是一隻名叫“愛”的紅色小鳥創造出來的。那時“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因為有了愛的眼淚的魔力，那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創造了一種植物！“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這麼想，他認為自己本應該躺在舒適暖和的土裡，卻因為有魔力的愛的眼淚，自己躺在了冰冷的土裡。種子因為受不了寒冷，甚至想要自行了斷，可“愛”卻在這時改變了他。一天早上，“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動，似乎明白了什麼，但他卻嘴硬地說：“為了不讓她傷心我就活下來吧。”
接著，這棵樹越長越大，“愛”也從來沒見過這麼大的樹，她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什麼原因，“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對夥伴們說：“拜託你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝！”“愛”的夥伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”，他認為自己要報恩！所以，當“愛”的夥伴們把種子帶到各地去的時候，他總要說一句：“記住，無論遇到什麼困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰創造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個故事講給兒女們聽，最後，它成為一個傳說保留了下來。
紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人。久了，他會輕輕地呼喊恩人的名字。所以，你現在站在紅豆杉下靜靜地聽，你會聽到不一樣的聲音……
六年級學生寫感恩節的感想話題作文13
記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因為它不是簡單的，就因為它有轉折，就因為它富有流動的韻味就因為它能引導眼睛做變化無窮的追求，因而能引起多元的思考。” 人生的美就蘊含在曲折中，只有勇於追求，不畏曲折的人，才會感受這份美。
是啊，曲折是美麗的。
無論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來，文人墨客一直讚美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎?如果月亮是把直尺，那麼這麼美的遐想又從何而來?
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊涵。
風景秀麗的園林中，九曲迴廊蜿蜒水上，遊客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的境界，會讓我們倍加珍惜，這份心情，沒有曲折經歷的人是無從體會的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛迪生，張海迪，岳飛，”每一個閃光的名字後面，都有一段不為人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來，那比成功的花環更嬌豔。
其實，那些奮鬥過但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不，點燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這裡，曲折是美麗的，美在它的過程。
品嚐過苦澀與艱辛，經歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個大寫的人，艱難的求索，忘我的奮鬥，總會使人受到磨練變得堅強，也只有經歷了曲折，憶及往事，才會開心一笑。
六年級學生寫感恩節的感想話題作文14
感恩之心是一種美好的感情，是我們民族的優良傳統，是一個人的起碼品德。
感恩是做人的根本。當我們降臨到這個世界上，什麼都不能做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們的物質和精神上的一切成果了。這就提醒我們，要懷有一顆感恩的心。學會感恩是學會做人的支點。
感恩，其實無處不在，無時不在。每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，把我們撫養成人，讓我們享受到人世間的親情和幸福。因此，我們應該對父母感恩。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它。太陽，讓你獲得溫暖;江河，讓你擁有水源;大地，讓你擁有生存空間。我們的衣食住行等都是從大自然中獲得的。因此，我們應該對大自然感恩。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛護我們，教給我們知識，引領我們做“大寫的人”，言傳身教，讓我們受益終身。老師為我們付出大量的心血和汗水，因此，我們應該對老師感恩。
同學是我們學習生活的夥伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂。因此，我們應該對同學感恩。’祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。因此，我們應該對祖國感恩。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們的一切。正是因為這一切，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。常懷感恩之心，對別人、對生活就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切。因為珍惜才會擁有，感恩才能幸福永久……
六年級學生寫感恩節的感想話題作文15
人生總是有許多坎坷，但總是有許多愛我的人伸出手幫助我，我很感激，藉此，對他們說出肺腑之言……
媽媽，你對我是那樣的慈愛，養育了我九年，從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了許多心，你經常跟我說；“寶貝兒！瘦身吧！不然很多漂亮裙裙都穿不了！”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著說我是你的“貼心小棉襖”。可有時候，你卻翻臉不認人，比如我有時寫作業到很遲沒有睡覺，你就會把我罵得狗血淋頭，說我錯過晚上十點的黃金髮育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎？當然是，我也愛你，我最親愛的媽媽。
爸爸，你總是在媽媽罵我的時候袒護我，家裡的活幾乎你全包了，打掃衛生、做飯等等，簡直是個“家庭主男”嘛！有時候，老師讓我收集自己的優秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的勞動成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點？我微微一怔，但我還是靈機一動，說“一樣愛”。可能吧！你認為我比較愛媽媽，跟媽媽比較親，其實我也很愛你，只是這份愛比較含蓄，不會表露出來。有時候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對著幹，可你還是有辦法對付我這淘氣包。這是愛嗎？肯定是，我愛你，對我最最好的爸爸。
我最好的朋友是李晗，或許你沒把我當你最好的朋友，但你在我心中早已經是了。一二三年級時，我們總是對著幹，就像仇人一樣，但現在不同了，一說到二人活動，我總想起你，因為跟你合作總是很愉快，能讓我更順利地完成任務。你受到老師表揚，我為你祝賀。天天跟你一起回家，形成我和你這對形影不離的好朋友。我竟然想過我們從小學到大學一直是同學！這是愛嗎？一定是，這濃濃的友情，讓我享受完小學的六年。
還有許多愛我或我愛的人、幫助過我們的人，我會永遠刻在心裡。