教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求,教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度,世界上許多國家對教師的資格標準都有嚴格的規定,不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。
2015年12月7日釋出的教育發展規劃綱要教師隊伍建設中期評估報告指出 ,2011年開始試行的資格考試改革和定期註冊制度改革提高了教師准入門檻,破除了教師資格終身制,提升了教師隊伍的質量和水平,已有22個省份推進試點改革,2016年這項制度將全面推行,但底線清晰師德上有偏差的老師一律一票
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求,教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度,世界上許多國家對教師的資格標準都有嚴格的規定,不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。
2015年12月7日釋出的教育發展規劃綱要教師隊伍建設中期評估報告指出 ,2011年開始試行的資格考試改革和定期註冊制度改革提高了教師准入門檻,破除了教師資格終身制,提升了教師隊伍的質量和水平,已有22個省份推進試點改革,2016年這項制度將全面推行,但底線清晰師德上有偏差的老師一律一票
1、國務院常務會議8月17日召開,為促進更多師範畢業生從事教育、增加就業,會議決定,在已對教師職業資格實行“先上崗、再考證”階段性措施基礎上,推進師範畢業生免試認定教師資格改革,並建立教師教育院校對師範生教學能力進行考核的制度。
2、加快推進允許教育類碩士及以上學歷畢業生、公費師範生免試認定教師資格。開展教師教育院校辦學質量稽核,稽核透過院校的師範畢業生可免試認定教師資格,便利師範畢業生就業,提升教師隊伍素質。
1、未達到國家法定退休年齡,戶籍為中國公民。
2、申請幼兒園教師資格,應當具備大學專科及以上學歷,申請小學教師資格,應當具備大學專科及以上學歷,申請初級中學、高階中學教師以及中等職業學校文化課、專業課教師資格,應當具備大學本科及以上學歷,申請中等職業學校實習指導教師資格,應當具備中等職業學校畢業及以上學歷,並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
3、符合學歷層次要求的普通高等學校三年級(含)以上學生,可以報名參加本次教師資格考試,其他年級在讀生不得報名。
4、符合教師資格認定的其他條件,如思想品德鑑定、身體條件、普通話水平等方面的要求。
5、喪失教師資格人員,不得報名參加考試;被撤銷教師資格的人員,5年之內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員,不得報名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為,按照《國家教育考試違規處理辦法》處以1-3年暫停參加考試的人員,處罰期內不得報名參加考試。