1、聽課學習：認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步，先以課本為先，書上的內容是基礎，在掌握的基礎上，按層次補缺和提高；
2、參考考試說明：考試說明都以考綱為主，不會偏離考試說明，複習應該圍繞考試說明；
3、進行綜合模擬：綜合模擬是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環節，學生應該多做練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然後迴圈地做，從而形成一種鞏固，要對難題多思考分析，作業要認真完成並完全弄懂。
1、聽課學習：認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步，先以課本為先，書上的內容是基礎，在掌握的基礎上，按層次補缺和提高；
2、參考考試說明：考試說明都以考綱為主，不會偏離考試說明，複習應該圍繞考試說明；
3、進行綜合模擬：綜合模擬是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環節，學生應該多做練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然後迴圈地做，從而形成一種鞏固，要對難題多思考分析，作業要認真完成並完全弄懂。
1、知識重在溫故知新。
臨近考試，每一輪複習都是一次檢查自己知識架構的機會。溫故知新的過程是如何利用現有的知識去做遷移。例如課外文言文中的固定題型:翻譯。在以前的考試中就出現過“詣”字的翻譯，但因為不在重點實詞的複習過程中，所以很多學生並沒有答對。而這個知識點就出現在《桃花源記》這一篇文章中。因此，溫故要對一些所謂“非重點”的知識點進行梳理。在複習中，不要因為對原文、對題型的熟悉而忽視進一步的複習。其次，溫故之後，如何利用已有的的知識來應對陌生的問題！對文言文，不僅要鞏固對詞意的理解，更要熟悉文言文的語言表達，掌握古文的表達方式，如詞類活用、句式的變換等。
2、語文考試的重點在閱讀和作文。
而現代文閱讀的難點在於答題如何更全更準。所以，做閱讀首先要掌握答題“套路”。套路深，答題穩。這個套路就在於在已知的答題格式中怎樣正確得出答案。如修辭鑑賞題，在平時的練習中需要關注答題邏輯上。修辭分析準確後，我們該怎麼確定其想表達的特點/感情--原話提取資訊，特點定位句子中的形容詞，感情把握全文的感情傾向及主旨。那麼，對修辭的鑑賞只剩下填空而已。在備考複習期間，在答題技巧完全掌握後，不要忽視繼續鍛鍊自己分析、歸納原文資訊的能力。
3、中考作文方面，更關注學生的邏輯表達。
練習作文時，一定警惕對華麗詞藻的追求，而忽視了敘事邏輯。在總分總的結構下，必須關注段與段的聯絡，行文過程切忌濫用表達技巧。
1、工欲善其事，必先利其器。無論做什麼事，都要事先做好準備。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。
2、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統化。
3、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。
4、古詩文應該認真地背誦，正確規範地書寫。
5、把本學期的綜合性學習內容整理一下，梳理出老師平時強調的知識點。
6、注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解並能概括出全文和每段的大意。
7、明確考試範圍，弄清本次期末檢測的重點內容和重點題型，複習時做到有的放矢。
8、根據考試的檢查範圍與要求對照檢查自己的情況，並擬定適合自己的複習計劃，使複習有針對性。