舉例子。作用是具體真切地說明了事物的特點；列資料。作用是具體而準確地說明該事物的特點，使說明更有說服力；作比較。作用是突出強調了被說明物件的特點；打比方。作用是生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性，把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂；分類別。作用是條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特徵分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象；下定義。作用是使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解；作詮釋。作用是對事物的特徵、事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂；引資料。
1、舉例子。這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象，便於讀者理解。
2、分類別。分類別的作用是使說明條理清楚。
39、打比方。它的主要作用是使說明物件生動形象，增強文章的趣味性。
4、列數子。其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。
5、作詮解。作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。
6、作比較。作比較用於突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
7、下定義。其作用是科學準確地解釋說明物件的內涵，使說明更嚴密。
8、畫圖表。畫圖表可使說明內容直觀形象。
9、摹狀貌。摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。
10、引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。
1、說明文的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。
2、作用：
⑴舉例子:具體、明晰、真實。
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明物件的特點。
⑵引資料：更充實具體、更具說服力。
為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。可體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
⑶作比較：鮮明、突出、具體。
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者透過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。把……與……進行比較，突出強調了說明物件的特點。
⑷列數字：準確、嚴謹、具體。
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明物件的特點。
⑸分類別：條理、層次清晰，直觀明瞭。
說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。條理清晰，層次清晰，一目瞭然。清晰地說明了說明物件的特點，使文章更具有說服力。
⑹打比方：生動、形象、具體。
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。把……比作……，生動形象地說明了說明物件的特點，使說明更通俗易懂。
⑺摹狀貌——更形象、具體。
為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫。描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明物件更準確更詳盡更生動。