初中數學教案內容

　　1、教學目標：使學生能說出有理數大小的比較法則；能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大小，能利用數軸對多個有理數進行有序排列。能正確運用符號< > ∵ ∴ 寫出表示推理過程中簡單的因果關係。

　　2、教學重點與難點：運用法則藉助數軸比較兩個有理數的大小。利用絕對值概念比較兩個負分數的大小。

　　3、教學準備：多媒體課件。

　　4、教學設計：交流對話，探究新知。

　　5、說一說(多媒體顯示)某一天我們5個城市的最低氣溫，從剛才的圖片中你獲得了哪些資訊?(從常見的氣溫入手，激發學生的求知慾望，可能有些學生會說從中知道廣州的最低氣溫10℃比上海的最低氣溫0℃高，有些學生會說哈爾濱的最低氣溫零下20℃比北京的最低氣溫零下10℃低等;不會說的，老師適當點拔，從而學生在合作交流中不知不覺地完成了以下填空。比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低(填高於或低於)廣州_______上海;北京________上海;北京________哈爾濱;武漢________哈爾濱;武漢__________廣州。

　　6、畫一畫：把上述5個城市最低氣溫的數表示在數軸上，(2)觀察這5個數在數軸上的位置，從中你發現了什麼?溫度的高低與相應的數在數軸上的位置有什麼?(透過學生自己動手操作，觀察、思考，發現原點左邊的數都是負數，原點右邊的數都是正數;同時也發現5在0右邊，5比0大;10在5右邊，10比5大，初步感受在數軸上原點右邊的兩個數，右邊的數總比左邊的數大。教師趁機追問，原點左邊的數也有這樣的規律嗎?從而激發學生探索知識的慾望，進一步驗證了原點左邊的數也有這樣的規律。從而使學生親身體驗探索的樂趣，在探究中不知不覺獲得了知識。)由小組討論後，教師歸納得出結論：在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比左邊的數大。正數都大於零，負數都小於零，正數大於負數。

　　7、應用新知，體驗成功：練一練(師生共同完成例1後，學生完成隨堂練習1)例1：在數軸上表示數5，0，-4，-1，並比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用

　　1、教學目標：知識與技能目標：學生掌握2、5的倍數的特徵並能夠掌握判斷方法。

　　2、過程與方法目標：透過自主探究，討論等方法，會判斷一個數是不是2、5的倍數。

　　3、情感態度與價值觀目標：透過學習，增強學習數學的興趣，養成勤于思考的學習習慣， 逐步養成類推能力及主動獲取知識的能力。

　　4、教學重難點：掌握2、5的倍數的特徵及奇數、偶數的概念。掌握既是2的倍數，又是5的倍數的特徵。

　　5、教學方法：講授法，自主探究法，小組討論法。

　　6、教學過程：新課匯入、新課教學、鞏固提升、小結作業。

　　7、板書：2、5的倍數的特徵；2和5的倍數特徵；奇數和偶數。

　　以大班數學教案《分類》為例，具體教案內容如下：

　　1、活動目標

　　（1）動手操作,能夠按物品的特徵分類。

　　（2）體驗團結合作的快樂,學會謙讓。

　　2、教學重點、難點

　　重點:能夠按物品的特徵分類。

　　難點:感知分類的概念。

　　3、活動準備

　　各種顏色的圖形卡片,玩具,鉛筆,書若干,動物圖片數張,白紙。

　　4、整理物品

　　（1）小熊搬新家,小朋友幫助它把玩具和學習用品整理出來,擺放到合適的位置。

　　（2）幼兒動手整理,對物品進行分類擺放。

　　（3）談話;你對物品是怎樣整理並進行分類的？

　　5、分卡片

　　（1）小朋友都累了,小熊家有這麼多的圖形卡片,讓我們玩一玩分類的遊戲吧!

　　（2）動手操作,幼兒自由分類。

　　（3）討論:你是怎樣分的？

　　6、動物分類

　　（1）小熊搬新家,它邀請了很多小動物來做客,它們是誰呢?(出示動物卡片)。

　　（2）小朋友,我們把這些動物分一分,你想怎麼分？

　　（3）貼上畫.按動物特點分成飛.走.遊三類.將小動物送到它們經常活動的地方,快樂的遊戲。

　　7、活動延伸

　　這些小動物除了按其特點來分,還可以有很多種分法,想一想還可以怎樣分?下一節課我們來繼續分類。