初中數學有幾種數學模型

　　初中數學有六種數學模型：

　　1、建立“方程（組）”模型：諸如納稅問題、分期付款、打折銷售、增長率、儲蓄利息、工程問題、行程問題、濃度配比等問題，常可以抽象成“方程”模型，透過列方程加以解決；

　　2、建立“不等式（組）”模型：諸如統籌安排、市場營銷、生產決策、核定價格範圍等問題，可以透過給出的一些資料進行分析，將實際問題轉化成相應的不等式問題，利用不等式的有關性質加以解決；

　　3、建立“函式”模型：諸如最大獲利、用料價造、最佳投資、最小成本、方案最最佳化問題，常可建立函式模型求解；

　　4、建立“幾何”模型：諸如測量、航海、建築、工程定位、道路拱橋設計等涉及一定圖形的性質時，常需建立“幾何模型；

　　5、建立“統計”模型：諸如公司招聘、人口統計、各類投標選舉等問題，常要將實際問題轉化為“統計”模型；

　　6、建立“機率”模型：諸如遊戲公平問題、彩票中獎問題、預測球隊勝負等問題，常可建立機率模型求解。

　　1、由定義作出二面角的平面角；

　　2、作二面角稜的垂面，則垂面與二面角兩個面的交線所成的角就是二面角的平面角；

　　3、利用三垂線定理作出二面角的平面角；

　　4、空間座標求二面角的大小。

　　二面角的定義是從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角，這條直線叫做二面角的稜，這兩個半平面叫做二面角的面。

　　普查：對統計總體的全部單位進行調查以蒐集統計資料的工作。是為特定目的而專門組織的一次性全面調查。

　　抽樣調查：指從研究物件的全部單位中抽取一部分單位進行考察和分析，並用這部分單位的數量特徵去推斷總體的數量特徵的一種調查方法。

　　全面調查：指國家統計系統和各個業務部門為了定期取得系統的、全面的基本統計資料，按一定的要求和表式自上而下統一佈置，自下而上提供資料的一種統計調查方法。

　　重點調查：指在全體調查物件中選擇一部分重點單位進行調查，以取得統計資料的一種非全面調查方法。由於重點單位在全體調查物件中只佔一小部分，調查的標誌量在總體中卻佔較大的比重，因而對這部分重點單位進行調查所取得的統計資料能夠反映社會經濟現象發展變化的基本趨勢。

　　典型調查 ：是根據調查目的和要求，在對調查物件進行初步分析的基礎上，有意識的選取少數具有代表性的典型單位進行深入細緻的調查研究。