初中數學5個基本尺規作圖方法

　　初中數學5個基本尺規作圖方法：

　　1、作一個角等於已知角。

　　2、作已知角的角平分線。

　　3、做已知線段的垂直平分線。

　　4、過一點作已知直線的垂線。

　　5、過直線外一點做已知直線的平行線。

　　尺規作圖，是在幾何裡，用沒有刻度的直尺和圓規來畫圖，叫做尺規作圖。

　　幾何作圖的步驟：

　　1、已知。

　　敘述所給的作圖條件。

　　2、求作。

　　說明要求作出合乎題設條件的圖形。

　　3、分析。

　　繪製草圖，根據已知條件分析，找出作圖方法，定出符合條件的圖形。

　　4、作法。

　　敘述作圖過程和方法，畫出所求圖形。

　　5、證明。

　　求證所作圖形的正確性。

　　6、討論。

　　根據題設條件，討論所作圖形在什麼情況下是唯一解、多解、無解、不定解。

　　這五大功能是：

　　1、 故障管理，故障管理是網路管理中最基本的功能之一。使用者都希望有一個可靠的計算機網路，當網路中某個部件出現問題時，網路管理員必須迅速找到故障並及時排除；

　　2、 計費管理，用來記錄網路資源的使用，目的是控制和檢測網路操作的費用和代價，它對一些公共商業網路尤為重要；

　　3、配置管理，配置管理同樣重要，它負責初始化網路並配置網路，以使其提供網路服務；

　　4、 效能管理，不言而喻，效能管理估計系統資源的執行情況及通訊效率情況；

　　5、安全管理，安全性一直是網路的薄弱環節之一，而使用者對網路安全的要求有相當高。

　　角平分線的尺規作圖法參考如下：

　　1、先用直尺作一個任意角，以頂點a為圓心，任意長為半徑作弧，分別交該角的兩條射線於點c、d兩點；

　　2、分別以點c、d為圓心，大於二分之一的線段cd的長為半徑，用圓規作圓弧，兩弧在該角的內部交於點b；

　　3、連線點a和點b並延伸，則直線ab即該角的平分線。