1、文藝復興
時間：14世紀前後
地點：義大利
原因：最早出現資產階級生產關係
思想：人文主義思想
實質：資產階級文化運動
人物、成就：但丁[義大利]詩人(《神曲》)
達芬奇[義大利]藝術大師(《最後的晚餐》、《蒙娜利莎》)
莎士比亞[英國]文學巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)
意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
2、新航路開闢
根本原因：商品經濟的發展，資本經濟的出現
過程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。
(2)1492年，哥倫布(義大利人)受西班牙王室的資助，到達美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人達?伽馬(葡萄牙支援)到達印度等地。
(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環球航行。
影響：
(1)新航路開闢以後，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。
(2)歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
(3)資本主義市場開始形成。
(4)證明了地圓學說 。
3、英國資產階級革命
背景：英國資本主義的發展，產生了新興的階級——資產階級和新貴族。
根本原因：封建專制統治阻礙了英國資本主義的發展。
時間：1640—1688
導火線：蘇格蘭人民起義
開始標誌：1640年議會的召開
領導者：資產階級和新貴族
文獻：《權利法案》(革命後頒佈)
結果：建立了君主立憲制資本主義國家
意義：英國資產階級透過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資產階級掃清了障礙，推動了世界的歷史程序。
革命特點：時間長、過程曲折、妥協(不徹底)
4、美國獨立戰爭
原因：
(1)英國希望北美殖民地永遠做它的原料產地和商品市場，竭力壓制北美經濟的發展。
(2)殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。
(3)英國的殖民統治阻礙了資本主義的發展(主要原因)
時間：1775—1783
開始標誌：來剋星頓槍聲
導火線：波士頓傾茶事件
領導者：北方的工業資產階級和南方的種植園主
結束標誌：英國承認美國獨立
文獻：《獨立宣言》(革命中頒佈)《美國憲法》(革命後頒佈)
結果：建立了聯邦制資本主義國家
意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利於美國資本主義的發展，對以後歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。
美國1787年憲法內容：
(1)憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權。
(2)國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。
美國獨立戰爭勝利的原因：
(1)戰爭的正義性；
(2)人民群眾積極參戰；
(3)法國、荷蘭等國的支援；
(4)華盛頓等人的正確領導和靈活的戰術。
5、法國大革命
根本原因：封建專制統治阻礙了資本主義經濟的發展。
時間：1789—1815
開始標誌：1789年巴黎人民第一次起義攻佔巴士底獄。
導火線：三級會議召開
爆發標誌：
領導者：資產階級
結束標誌：1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺。
文獻：人權宣言(革命中頒佈)《法典》(革命後頒佈)。
結果：建立了法蘭西第一共和國(拿破崙在革命後建立法蘭西第一帝國)。
意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，建立了資產階級共和國，打擊了歐洲封建制度，傳播了資產階級自由 民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大的影響。
革命特點：
(1)過程艱難曲折
(2)革命最徹底
6、第一次工業革命
時間：18世紀60年代至1840年前後
開始標誌：18世紀60年代“珍妮機”的發明
特徵：瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄，人類進入“蒸汽世代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區別)。
理論指導：牛頓力學
成就：
(1)機器的發明與製造：綿紡織業——冶金——採礦；
(2)動力：瓦特改良蒸汽機；
(3)交通工具的創造：輪船、火車；
(4)新能源：煤炭。
影響：
(1)創造了巨大的生產力；
(2)生產關係：改變了社會面貌;資本主義最終戰勝了封建主義;產生了兩大對立階級(資產階級、無產階級)鬥爭尖銳；
(3)國際格局：率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成“西方先進，東方落後”的局面。資本主義世界市場初步形成。
新興工業部門：機器製造業
1、汙染嚴重的工業的區位選擇：大氣汙染企業應設定在居民區最小風頻的上風地帶或與常年盛行風向垂直的郊外;水體汙染企業應設定在遠離水源地或河流的下游。
2、農業的區位因素：氣候因素中的光熱條件與農作物種類、複種制度和產量關係密切;地形影響耕作的難易、農業的型別和農作物的垂直分佈;土壤影響作物種類和產量;市場區位及需求的變化，對農業區位的影響最為突出;交通的心頭和保鮮、冷藏技術的發展，使市場對農業區位的影響地域大為擴充套件。此外，國家的政策對農業產生一定的干預。
3、工業的區位因素：原料、能源對工廠區位的影響逐漸減弱;市場工廠區位的影響逐漸加強;交通對工業具有很大的吸引力;資訊通訊網路的通達性重要性越來越突出;工業對勞動力技能的需求逐漸增加;環境因素日益成為工業區位選擇的重要因素。
4、季風環流的形成與分佈:東亞季風由海陸熱力性質美工異引起，我國西南地區及印度一帶的西南季風，由氣壓帶和風帶位置的季節移動引起。
5、颱風的形成與分佈:熱帶或副熱帶洋麵上強烈發展的熱帶氣旋，帶來強風、特大暴雨和風暴潮。西北太平洋是全球檯風發生頻率最高、強度最大的海域。
1、生物圈的範圍：大氣圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大約20千米。
2、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
3、影響生物的生存的環境因素分為生物因素和非生物因素（光、溫度、水、空氣等）。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的關係有捕食、合作、競爭及共生等。
4、食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連線，這樣就形成了食物網。
1、分封制
目的：鞏固國家政權
內容：①分封物件：王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務：服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利：職位世襲、設定官員、建立武裝、徵派賦役。
作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區：③形成對周王室眾星捧月一般 ...
1、河姆渡遺址：
距今約7000年的河姆渡聚落位於浙江餘姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那裡的居民普遍使用磨製石器，還用動物骨骼製作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。
河姆渡聚落的房屋是幹欄式的，幹欄式建築一直是江南地區的主要建築形式 ...
結合課標的複習， 要依據課標對課本進行逐章、逐節全面複習，但要注意不要弄成上新課。要透過複習熟悉教材；結合考試說明要求進行復習，考試說明是期末考的重要指南針。考試說明裡面屬於識記部分的知識點正常情況下是考在選擇題和改錯題；加大鞏固複習力度，進行綜合複習，查漏補缺，突出重點並進行強化訓練，鞏固複習；做好解題 ...
九年級上冊世界歷史期末複習資料：
第一課：
1、人類形成的過程：攀樹的古猿 正在形成中的人 完全形成的人；
2、世界上的人類分為三大主要人種，即黃種、白種和黑種人。人種的差異，是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果；
3、人類在距今約三四百萬年前形成。自從有了人類，也就有了人類社會的歷 ...
初中地理複習資料可以根據老師的要求進行系統性的複習，其中初中地理的複習方法是：
1、制訂一個切實可行的學習計劃，可以指導自己的學習，提高自己的學習能力；
2、學會主動學習，自學是獲取知識的主要途徑，學習中的大量問題，需要自己解決；
3、做到課堂高效，透過預習，可以對教材有初步的瞭解，加深對教材 ...
1、英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開闢中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差。
2、1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁菸,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷燬鴉片,這是中國人民禁菸鬥爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外 ...
1、迴歸課本、梳理基礎知識
一般老師在組織複習的過程中,都會有意識地幫助學生梳理知識、構建絡,之後隨著習題的增多和複習內容綜合性的加強,對於被動建構的絡、每塊知識之間的內在聯絡等,一些同學可能會重新模糊起來,這時再次梳理知識就非常必要。要儘可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求,還應該把做過的或 ...