初中物理用到轉換法的實驗有哪些

　　物理中採用轉換法的例子：

　　1、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可透過電路中的燈泡是否發光去確定，即根據電流產生的效應來判斷。

　　2、分子運動看不見、摸不著，不好研究，便可透過研究擴散現象認識它。

　　3、磁場運動看不見、摸不著，判斷磁場是否存在時，用小磁針放在其中看是否轉動來確定。

　　4、判斷電磁鐵強弱時，用電磁鐵吸引大頭針的多少來確定。

　　初中物理用到轉換法的實驗有以下幾個。

　　測不規則石塊的體積實驗。將石塊體積轉換成測排開水的體積進行測量。測曲線的長短的實驗。將曲線長度轉換成細棉線的長度進行測量。在測量滑動摩擦力實驗。將摩擦力轉換成測拉力的大小進行測量。測硬幣的直徑實驗。將硬幣直徑轉換成測刻度尺的長度進行測量。在磁場的存在的實驗。透過磁場的效應進行證明磁場的存在。研究電熱與電流，電阻的因素實驗。將電熱的多少轉換成液柱上升的高度進行測量。研究電功與何種因素有關的實驗。將電功的多少轉換成砝碼上升的高度進行測量。

　　科學探究型、定量探究型、定性探究型。

　　科學探究指實驗者在不知曉實驗結果的前提下，透過自己實驗、探索、分析、研究得出結論，從而形成科學概念的一種認知活動。

　　定量研究是與定性研究相對的概念，要考察和研究事物的量，就得用數學的工具對事物進行數量的分析，這就叫定量的研究，也稱量化研究，是社會科學領域的一種基本研究正規化，也是科學研究的重要步驟和方法之一。

　　定性研究是與定量研究相對的概念，也稱質化研究，是社會科學領域的一種基本研究正規化，也是科學研究的重要步驟和方法之一。