初中物理電能表看的方法:首先要觀察連線的電流互感器的電流比,而且將讀取的數字乘以三;其中互感器連線的電錶,乘以互感器電流倍數再乘以3即可。
物理是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科;作為自然科學的帶頭學科,物理研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
初中物理電能表看的方法:首先要觀察連線的電流互感器的電流比,而且將讀取的數字乘以三;其中互感器連線的電錶,乘以互感器電流倍數再乘以3即可。
物理是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科;作為自然科學的帶頭學科,物理研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
赫茲是國際單位制中頻率的單位,它是每秒中的週期性變動重複次數的計量。
電能表上的赫茲是指電源頻率。表示適用電源的頻率,電源的頻率表示交流電流的方向在1s內改變的次數。我國交流電的頻率規定為50Hz。
交流電流的方向是變化的,這種變化的快慢對於要求苛刻的精密儀器是很重要的,對於照明或電熱器等對電源頻率要求不高的用電器影響可以忽略不計。
1、重視觀察和實驗物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科,觀察和實驗是物理學的重要研究方法。法拉第曾經說過:“沒有觀察,就沒有科學。科學發現誕生於仔細的觀察之中。”對於初學物理的初中學生,尤其要重視對現象的仔細觀察。
2、因為只有透過對觀象的觀察,才能對所學的物理知識有生動、形象的感性認識;只有透過仔細、認真的觀察,才能使我們對所學知識的理解不斷深化。
3、例如,學習運動的相對性,老師講到參照物時,許多同學都會聯想到:坐在火車上的人,會觀察到鐵路兩旁的電杆、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的例項使我們對運動的相對性有了形象的認識。
4、當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。因此,可試著按照課文和某些輔導材料中繪製的框架圖去幫助記憶和理解。有時,適當地對概念進行分類,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便於自己進行分析、比較、綜合、概括。
5、可以不斷地把分散的概念系統化,不斷地把新概念納入舊概念的系統中,逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統,使自己在學習的過程中少走彎路。透過這種方法,不但能夠加深對基礎知識的理解,而且還能收到事半功倍的效果。學習有法,但學無定法。在學習物理的道路上,願同學們結合自己的特點,穩紮穩打。