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初中英語語法體系如何總結

初中英語語法體系如何總結

  初中英語語法

  體系主要包括詞法和句法。而詞法又具體分為詞類的構成、名詞、冠詞、數詞、形容詞、副詞、代詞、介詞、連詞、感嘆詞以及動詞的運用。其中,最重要的是動詞,如,動詞的時態、語態以及虛擬語氣、非謂語動詞和獨立主格結構

  。而句法分為句子的構成、句子的成分、主謂一致、名詞性從句、定語從句、狀語從句和特殊句式,如:therebe句型、倒裝句,強調句、省略句、插入語、分隔句式和結構對稱句式等。

初中英語語法基礎知識大全

  英語句子成分分七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。詳情如下:

  1、主語:句子的主體,全句述說的物件。回答是“誰”或者“什麼”。一般由名詞、代詞、不定式、動名詞或從句擔當,位於句首。

  如:The boy needs a pen.

  Smoking is bad for you = To smoke is bad for you

  2、謂語:說明主語的動作或狀態。回答“做(什麼)”。由動詞或系動詞加表語擔任,常置於主語後。

  如:The train leaves at 6 o’clock.

  She is reading.

  3、賓語:表示動作的物件。回答做的是“什麼”。一般由名詞或代詞擔當,常置於謂語後。

  如:He won the game.

  He likes playing computer.

  注意:

  (1)有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物(直接賓語),一個指人(間接賓語)。

  間接賓語一般放在直接賓語前面。

  如:He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)

  (2)有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。

  如:He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)

  4、表語:用以表述主語的特徵、狀態、身份等。回答是“什麼”或者“怎麼樣”。一般由名詞或形容詞擔任,置於系動詞或be動詞之後。

  如:He is a student. We are tired.

  注意:除了be 系動詞外,還有一些動詞也可以用作系動詞,

  (1)表感官的動詞: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

  (2)錶轉變變化的動詞: become, get, grow, turn, go等。

  (3)表延續的動詞: remain, keep, hold, stay, rest等。

  5、定語:對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。

  如:The black bike is mine.(形容詞)

  The boy in blue is Jim.(介詞短語)

  I have nothing to do today.(動詞不定式)

  注意:

  (1)當定語修飾不定代詞如:nothing , anything , everything , something等時,定語要放在其後作後置定語。例如: I tell him something interesting.

  (2)不定式、短語或從句作定語時,也放在被修飾的名詞之後。

  例如:The boys who are in the room are playing games.

  6、狀語:用以修飾動詞、形容詞、副詞及全句,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任位置靈活。

  (1)修飾形容詞或副詞時,通常位於被修飾的詞之前;

  如:I am very sorry.

  (2)表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭,強調時放在句首。

  如:In order to cheer him up, I told him the truth.

  They are writing English in the classroom.

  (3)一些表示不確定時間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後,動詞之前。

  如:We often help him.

  He is always late for class.

  7、補語:補充說明賓語怎麼樣或幹什麼,。由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔任。常位於賓語後。

  如:He made me sad.(形容詞)

  She asks me to take an umbrella.(不定式)

  The war made him a soldier.(名詞)

  I find him at home.(介詞短語)

  I saw a cat running along the wall.(分詞)

  8、同位語:通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況, 它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當。

  如:Tom, our monitor, is a handsome boy.

  I myself will do the experiment.

  She is the oldest among them six.

初中英語語法

  1、在複合句中,由一個句子充當賓語,這個句子叫做賓語從句。賓語從句主要有三種類型,分別是that引導的賓語從句、if或whether引導的賓從、連線代詞和連線副詞引導的賓語從句。 常見的賓語從句引導詞:that、if、whether、what、who、where、why和how。

  Eg. I am sad that you refused me. 我很難過你拒絕了我。

  2、定語從句在中考和高考中出現的頻率都非常高。在複合句中,修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語從句一般放在先行詞的後面。常見的關係代詞包括that,which,who(賓格whom,所有格whose),as 等,關係副詞包括where,when,why等。

  Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 瑪麗喜歡輕柔的音樂。

  3、狀語從句就是由一個句子在複合句中充當狀語。所以狀語從句又可以分為時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句等等。每種狀語從句都有特定的引導詞:

  地點狀語從句:where,wherever.

  時間狀語從句:when, while, as, before, until, till, since.

  原因狀語從句:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that,considering that, in that.

  目的狀語從句:so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest.

  結果狀語從句:so…that, such that, so that, with the result that.

  條件狀語從句:if,unless,if only,only if,in。 case,suppose/supposing.(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as

  方式狀語從句:as, as if, as though.

  讓步狀語從句:though, although, as, even if, even though, whether, no matter whether…or, no matter with.


初中英語語法

  1、現在進行時   表示正在發生的動作。經常用到的結構有be doing sth. 常和now, look, listen這些詞連用。   Eg. She is dancing. 她正在跳舞。   2、一般將來時   顧名思義,表示將來要發生的動作或計劃。結構有主語+will+動詞原形和主語+be goi ...

初中英語知識點總結

  1、一般現在時:常與always,often,sometimes, every day連用,表示習慣或經常反覆發生的動作或存在的狀態。提醒你當第三人稱單數做主語時,別忘了動詞的變化。注意:像地球大,月亮小等客觀真理、事實一定用一般現在時。   2、現在進行時:要注意其構成:由be+動詞+ing,表示說話時 ...

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  隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。為素質教育發展的要求,在過去的一年裡,在學校領導的領導下,在各位教師的大力幫助下,我始終堅持以“三個代表”和“社會主義榮辱觀”為指導思想,不斷加強學習,鑽研教育理論和教學方法,提高教學水平,努力提高自身的思想素質和業務素質,敬業愛崗,勤奮紮實。我所擔任初三 ...

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小學英語教研組工作總結範文

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