初中記敘文答題技巧：
（１）先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”（即答題關鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
(２）讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
(３)準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
(４)答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反覆研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
初中記敘文答題套路：
(1)表達時最好要有標誌性語言。在答題時可以用“我認為……。比如……”這樣的標誌性語言。先用“我認為……。”言簡意賅地表明自己的觀點。
（2）再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。這樣，不僅給閱卷老師留下觀點鮮明之感，而且給人以條理清楚，論證有力的良好印象。
（3）表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。
（4）要有正確的人生觀、價值觀。
（5）語言要通順，表達要流暢。
1、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”即答題關鍵點，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
3、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
4、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反覆研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
1、某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；文中：承上啟下；總領下文；總結上文；文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）。
2、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了xx；形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了xx；副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了xx的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成xx，與事實不符。
3、段意的概括歸納：記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事；說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）；議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點。
歷史是一門非常有趣的課程，既能學到大量的知識又能充分懂得了以前我們不知道的那些事情的發展歷程，那考試答題我們也是需要技巧的，一起來學習呀。
歷史可以學到我們以前太多不知道的豐富知識了，對我們偉大先人前輩也有了個充分的瞭解對於歷史文字的表達要清晰重點。
瞭解各種題型，例如選擇題“三看三思”的方法，又 ...
1、要整體把握文章。快速通讀全文，把握主要內容（時間、地點、人物、事件），理解文章主旨（情與理），梳清文章結構。
2、要細心研讀題目，抓住題目的重要詞語。如“簡要”“概括”“主要”“分別”“結合上下文”“結合文章分析”“根據文章內容”“聯絡生活實際”“聯絡自己生活體驗”使思考有的放矢。
3、要重新 ...
記敘文答題技巧如下：
一、概括文章內容要點用一句話概括。
人物加事情用簡練語言概括。
二、關於記敘順序的作用：
1、順序：層次分明，條理清晰；
2、倒敘：製造懸念，引人入勝；
3、插敘：補充情節，豐富人物，表現主題。
三、賞析重要的句子，詞語的表達效果。
1、用了什麼修辭手 ...
選擇題。選擇題要在較短時間內答完，為後面解答題多留著時間，選擇題時間範圍控制在20分鐘以內，如果遇到難的題最好用排除法，在做題過程中是比較容易排除兩個錯誤選項的。遇到抽象的題最好用特值答，把定義域兩個端點的值帶進去。
填空題。這類題不容易得分，只能靠平時積累，如果實在答不出來可以放棄，不要在這類題上浪 ...
說明文答題技巧：
1、說明文主要考查學生從文中準確獲取資訊的能力，試題主要圍繞準確認讀、準確理解、準確篩選來考慮。
2、看題目，很多題目都表示說明的物件，一般事物說明文的物件可以從標題上找。
3、抓首括句和中心句，這些句子通常突出了所要說明的事物和特徵。若要求為說明文加一個題目，可用說明物件作 ...
1、答題的文字表達方式。文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當，二要文句通順、平實、語言準確、三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀、要點化，一個得分點一句話，序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目瞭然。
2、如何分析變法或改革成敗的原因。注意四點：一是看當時歷史 ...
初中歷史答題技巧如下：
審題是做題的關鍵，首先，審中心詞，答什麼，要做到準和全，然後審主體，其次審限制詞，怎樣答；單項選擇題 ，直選法，根據自己對歷史事實的認識和理解，排除法，透過排除符合史實和歷史邏輯關係的選項，推理法，分析其結論是否符合史實和歷史邏輯關係；問答題，從大到小，從國內到國外，從政治經濟 ...