初中語文常見的表現手法

　　表現手法從廣義上講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。

　　1、抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、託物言志、抑揚結合、象徵等手法；

　　2、記敘文的表現手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相應等；

　　3、議論文表現手法如引經據典、正反對比、類比推理等；

　　4、小說的表現手法如描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫和虛寫等。

　　藝術手法：

　　表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論；表現手法：對比、襯托、想象、象徵、類比、虛實結合、渲染、烘托；結構方式：前後照應、鋪墊、過渡、設定懸念、卒章顯志、欲揚先抑；修辭手法：比喻、反覆、對比、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、借代。寫作手法：屬於藝術表現手法，即藝術手法和表現手，也含表達手法，常見的有抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志、借景抒情等。

　　常見表現手法及其作用

　　1、象徵； 作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特徵。

　　2、襯托；作用：是突出本體的××特徵。

　　5、抑揚；作用：突出強調了事物的特徵。

　　4、借景抒情；作用：做到情景交融使文章充滿詩情畫意。

　　5、抑揚；作用：突出強調了事物的特徵。

　　6、側面描寫；作用：直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。

　　7、伏筆和鋪墊；作用：內容前後照應，情節嚴絲合縫。

　　8、照應；作用：內容前後照應，情節嚴絲合縫。

　　9、聯想；作用：是豐富文章內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人。

　　10、想象；作用：是為塑造形象、表現主題服務。使讀者接受美的陶冶。