初二如提高學習成績

　　1、集中注意力，專心聽講。做好課堂筆記，思維跟著老師上課走。跟隨老師的導向，合理聽講，否則會漏掉要記的內容。

　　2、培養動腦動手的能力。要及時做下筆記，不僅要求聽得懂，且要求記得快。要能聽得懂，就要積極動腦思考問題，快速理解；要能記得快，一方面字詞書寫要熟練，另一方面書寫速度不能慢。

　　3、增強鑑別力與思維的敏捷性。做課堂筆記要經過一番篩選。明辨教材中的重要點和次要點，明辨簡略之地，在聽課過程中作出自己的判斷，要能對老師的分析、點撥作出敏捷的思維反應，經過及時的鑑別、篩選，準確地將老師的重要表述與總結的要點記下。

　　4、課後複習，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個單元學完，可以對課堂筆記作一番整理。在溫習與梳理中能加深對所學知識的理解，能夠較好地消化鞏固所學知識。

　　正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。要提高自我調控的“適教”能力。應該根據教師的特點，立足於自身的實際，最佳化學習策略，調控自己的學習。要將“以老師為中心”轉變為“以自己為主體，老師為主導”的學習模式。要養成良好的個性品質。要樹立正確的學習目標，培養濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力，要有足夠的學習信心，實事求是的科學態度，以及獨立思考、勇於探索的創新精神。要養成良好的預習習慣，提高自學能力。課前預習而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，透過老師的點撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高課堂聽課效果。

　　1、自己要有決心提高成績，樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內在動力。

　　2、 要有恆心和耐力，不要三分鐘熱度。“滴水穿石”絕不是一時之功。

　　3、要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，得過且過的想法。

　　5、改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。

　　6、循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。