努力學習的故事

　　1、陸羽棄佛從文。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。

　　在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！這就是陸羽棄佛從文的勵志故事。

　　2、宋濂冒雪訪師。

　　明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋讚譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。

　　這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。

　　因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候。

　　老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家。

　　3、鑿壁借光。

　　匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。

　　主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

　　1、西漢時有一位大學問家名叫匡衡，小時候酷愛讀書，由於家裡貧窮，買不起蠟燭，到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁，匡衡一天無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法，找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔，立刻一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來；

　　2、晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境，夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞，一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼，他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，就是一盞燈了，於是他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，扎住袋口，把它吊起來當作燈用，由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。

　　愛因斯坦小時候，有一次上手工課，他想做一隻小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐後拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。

　　第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室裡一陣鬨笑。

　　愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。他從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次製作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”

　　這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的目光。