學校位於南陽市宛城區成達中學附近，始建於1968年，利用原茶庵中藥廠的院房建起了學校，先後被上級部門命名為茶庵高中、南陽縣九中，撤地設市後排序為南陽市二十一中。
2012年秋期以來，南陽市成達中學對南陽市二十一中實行全面託管，實施了校園整修、教師培訓、學生行為習慣養成三項改造工程。學校辦學成績得到社會的廣泛認可，社會信譽顯著提高。
南陽市成達中學正以嶄新的姿態展現在全市人民面前，全體成達人正奮力實現"質量高、聲譽好、有特色"的辦學目標，為高校輸送更好更多的優秀人才。
學校位於南陽市宛城區成達中學附近，始建於1968年，利用原茶庵中藥廠的院房建起了學校，先後被上級部門命名為茶庵高中、南陽縣九中，撤地設市後排序為南陽市二十一中。
2012年秋期以來，南陽市成達中學對南陽市二十一中實行全面託管，實施了校園整修、教師培訓、學生行為習慣養成三項改造工程。學校辦學成績得到社會的廣泛認可，社會信譽顯著提高。
南陽市成達中學正以嶄新的姿態展現在全市人民面前，全體成達人正奮力實現"質量高、聲譽好、有特色"的辦學目標，為高校輸送更好更多的優秀人才。
南匯古鎮較多，例如：
1、惠南鎮;原名南匯城，城內為鎮區，城外為鄉村，鎮區築有方形城牆，四面各長約1公里，主要景點有古鐘園、南匯桃花村等。
2、周浦鎮：是航運河網的中樞，內通欽塘內各地，外與黃浦江相接，這裡一年四季鮮花不斷，形成震撼的花海主題。
3、新場古鎮：具有風貌的完整性、原真性，是南匯區一年一度桃花節的景點之一。
入不敷出。
具體如下：
1、解釋：收入不夠支出，形容非常貧窮。
2、用法：主謂式；作謂語、定語；含貶義，形容經濟困難。
3、示例：周恩來《偉大的十年》中，對外貿易長期入超，國家財政連年。
4、近義詞：捉襟見肘、寅吃卯糧、衣不蔽體、衣衫襤褸、百孔千瘡、不存不濟。
5、反義詞：綽有餘裕、綽綽有餘、完美無缺。
6、出處：出自清代曹雪芹《紅樓夢》第107回：“但是家計蕭條，入不敷出。”