反思怎麼寫開頭結尾

　　1、通常很多學生在學校犯錯，已知道悔改，但是老是一定要寫500字、1000字甚至2000字或更多的檢討書，當拿好紙筆準備動手寫的時候卻不知從何下筆，這裡準備了一份萬能檢討書的開頭和結尾，當然中間部分是寫犯錯的經過和自己對犯錯的認識，可千萬不要將這個模板直接抄給老師哦。

　　2、檢討書開頭：尊敬的XX老師。對不起，我錯了。我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次事件的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!

　　3、檢討書中間部分一定要認真寫自己所犯的錯誤和對錯誤的認識哦。

　　4、檢討書結尾，平時我對這件事情的覺悟不深,在現在寫檢討的同時,我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響。我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，老師非常關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　5、我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後的每一個晚上都不再有類似的事情發生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　6、最後是自己的署名和寫檢討書的時間。

　　1、好開頭：

　　（1）天上的白雲美，是因為它的無暇；嬌豔的花兒美，是因為它的鮮嫩；而我認為，朱老師是世界上最美的老師，是因為她對我們無私的愛，是因為她對工作無比的敬業，更是因為她高尚的情操與博大的胸懷。

　　（2）歲老師是我們的數學老師。他高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛。最有特點的是他的頭髮，“前面一片溜冰場，三面環繞鐵絲網”。據說，這是智慧的象徵呢！

　　（3)說到羅一平老師，我肚裡的話如泉湧一般，言之不盡呀！我們很喜歡上羅老師的課，羅老師總是有辦法讓我們認真、快樂地聽講。要說為什麼，看看下面便可知曉。

　　2、結尾：

　　（1）我們的王老師是不是真的“壞”透了？說來也怪了，就是因為這個“壞”老師，我們班各方面表現得都很出色，年年都被評為先進班集體。看來我們這個“壞”老師還是蠻不錯的嘛。

　　（2）看到這裡，你們知道她是誰了吧？沒錯，這個不抓小偷的“65號偵探”就是最受我班同學愛戴的班主任--梁老師。

　　（3)為了幫我們寫作文，我們的老師絞盡腦汁。她把我們當作自己的孩子，全心全意地愛著我們，是一個集“智慧與幽默”於一身的老師！我想你們也想有這樣一個“超級”老師吧！

　　開頭稱呼注意事項：

　　1、 郵件的開頭要稱呼收件人，在多個收件人的情況下可以稱呼大家、ALL。格式為稱呼第一行頂格寫。

　　2、 有職務，應按職務尊稱對方。

　　3、 對於不熟悉和高於自己的人不宜稱呼英文名。稱呼全名也是不禮貌的。

　　開頭語：可寫“Hi”、“你好”、“您好”等問候語。格式，開頭問候語是稱呼換行空2格寫。

　　結尾語：可寫“BestRegards”、“祝您順利”等祝福語。若是尊長可寫“此致敬禮”。格式為“祝”和“此致”緊接上一行結尾或換行開頭空2格。“順利”和“敬禮”為再換行頂格寫。