1、口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。
2、主要課程:《臨床藥理學》、《耳鼻喉科學》、《口腔解剖生理學》、《口腔內科學》、《口腔修復學》、《病原學》、《口腔正畸學》、《牙體牙髓病學》、《預防口腔醫學》、《口腔分子生物學》。
1、口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。
2、主要課程:《臨床藥理學》、《耳鼻喉科學》、《口腔解剖生理學》、《口腔內科學》、《口腔修復學》、《病原學》、《口腔正畸學》、《牙體牙髓病學》、《預防口腔醫學》、《口腔分子生物學》。
1、現今醫學分為傳統醫學、基於“生物-醫學模式”近代發展起來的西醫,20世紀西醫又發展到“社會-心理-生物醫學”或綜合醫學模式,後基因組時代系統生物學的興起,形成了系統醫學在全球的迅速發展,成為繼傳統醫學、西醫學之後中、西醫學匯通的未來醫學。
2、隨著科學技術的突飛猛進,許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫學的發展。醫學模式已經從生物學模式發展到生物——心理社會模式。初級醫療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫療服務的全科醫學也在悄然興起。
3、從就業形式來看,醫學類的就業情況依然是最好的,對中國大學專業排行榜,教育部公佈了44所直屬高校本專科畢業生一次就業率的有關情況,各高校總體一次就業率達到82%。
文科生可以報考口腔醫學專業。有的醫學院口腔學的招生計劃是有文科生的,具體要看目標高校的口腔學有沒有文史類的招生計劃。
口腔學專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識,掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能,能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高階專門人才。1840至1845年間,有些教會醫院設立了牙科。透過這些醫院的牙科或牙醫診所的活動,將先進的近代口腔醫學理論與技術陸續傳入中國,促使中國近代口腔醫學有了緩慢的發展。