1、古代中國的四大發明是造紙術、指南針、火藥、印刷術；
2、四大發明先後傳入歐洲，對歐洲歷史發展乃至世界歷史發展的重大意義。此一說法最早由英國漢學家李約瑟提出併為後來許多中國的歷史學家所繼承，普遍認為這四種發明對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用，且這些發明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發展史也產生了很大的影響。
中國古代的統治階級並不支援航海者去對海外進行探索，澳大利亞孤懸海外，中國人總有一種故土難離的思想，及時去航海也是沿著海岸線走，偶爾有一個因為風暴或者其他因素遠離了海岸線的可能就回不來了，所以更加堅定了當時的航海者們不去遠海。
澳大利亞在殖民者進入之前其實是塊相當不適合生存的土地，尤其是北部面向中國的地區，也就是今天的達爾文和約克角一帶。基本都是沙漠和熱帶草原，及許多中國本土聞所未聞的兇惡的野獸。
一古代中國是農耕經濟，農業是國家的根本，需要有肥沃的土地支援，而俄羅斯遠東地區不適合耕種，就算佔有這些土地也無法利用。比如西漢時攻下不少西域國家，東漢時由於無法種植水稻，糧草運送困難等等原因而放棄直接佔有，取而代之的是讓這些國家稱臣。二古代中國自詡天朝上國，認為地大物博，地產豐富，輕視周圍民族，認為周圍都是荒野之地，蠻民不受教化，而恥與之來往，所以對周邊事物不感興趣，導致冒險精神相對缺乏。三白令海峽距離遙遠，氣候寒冷，中原地區人忍受不了。
世界上重大的發明與發現有很多，對人類意義較大的有鑽木取火、指南針 、造紙術、印刷術、火藥、電燈、電話；
牛頓，萬有引力的發現；阿基米德，古希臘著名的數學家和物理學家。靜力學和流體靜力學的奠基人；阿爾伯特•愛因斯坦，狹義相對論和廣義相對論的提出。 ...
1、授課內容完全是以背誦為主。
2、死讀書、讀死書。
3、重文輕武、重文輕理，甚至完全不教授自然科學。
4、學生自由發揮的餘地很小。
5、老師相當嚴厲，不會背就用戒尺打。
6、授書範圍小，只限於四書五經之內。 ...
古代中國人與外國人的溝通起源於相互的長期接觸，透過長期的生活便可以理解生活中簡單詞彙的含義，再到慢慢理解一句話甚至一段話的含義，如此循序漸進，便能互相理解甚至達到交流的狀態。
所以古代邊境的人大部分都能與鄰國的人進行交流。
商人進行貿易時便透過邊境的漢人或受漢化的外國人來充當翻譯,便可與外國人進行 ...
古代不同階層的人有不同的服飾，人們因以不同服飾的名稱來作為不同階層的人的代稱。 烏紗帽：自南朝劉宋以來，烏紗帽便在民間流行，無論官民，不分貧富，都戴烏紗帽。至明初，烏紗帽成為官員專用的帽子。《明史·輿服志》：“洪武三年定，凡常朝視事，以烏紗帽、團領衫、束帶為公服。”雖然清時已將官員戴的烏紗帽改為紅纓 ...
古代中國經濟的基本結構；早期農業生產方式經歷了從刀耕火種、石器鋤耕(耜耕)到鐵犁牛耕的三個發展階段。與之相適應，耕作方式經歷了從集體勞作到個體生產的變化。土地制度則經歷原始氏族公社土地所有制、國有土地所有制和土地私有制三個發展階段。小農經濟是中國古代農業生產的基本模式，而精耕細作則是中國傳統農業的主要特點 ...
中國古代偉大發明有活字印刷、指南針、火藥和造紙術等，活字印刷、指南針、火藥和造紙術對中國古代的政治、經濟以及文化的發展產生了巨大的推動作用。四大發明這一說法最早由英國漢學家艾約瑟提出併為後來許多中國的歷史學家所繼承，這些發明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發展史也產生了很大的影響。 ...
古代“中國”是一個地理名稱，狹義的講主要是指黃河、長江流域以漢民族文化為主的中原地區；廣義講現在中國版圖覆蓋之地都可以稱之為“中國”。 現在的“中國”是國家名稱，“中國”兩個字作為正式的國家名稱是在1912年中華民國成立後才開始的，此後雖然經歷“中華帝國”、“中華人民共和國”，但總算起來不過一百年。 一百 ...