古代大學叫做‘翰林’，大學生成為‘大學士’，專為皇帝服務。而且全國只有一所，所以考上它非常難。古代大學的學習內容以傳授儒家經典為主，並要求“一歲皆輒課，能通一藝以上，補文學掌故缺；其高第可以為郎中。”太學學生學習一年，精通一經就可以入仕的規定，使得政府直接控制了受教育者的政治前途，並就此確立了我國古代高等教育兩千年不變的性質——培養國家後備官僚。太學成為官僚體系的附屬機構，這種權力本位教育以所謂的“學而優則仕”，使我國古代高等教育機構成為依附於政治的組織形式。
現代大學制度的核心是在國家的宏觀調控政策指導下，大學面向社會，依法自主辦學，實行科學管理。現代大學制度涉及規範和理順大學與政府、大學與社會的關係，涉及大學內部治理結構的完善和改革。
1、名牌大學，重點大學和普通大學演講區別：如果是在清華北大等名牌大學上學的話，你就能聽到某些國家的領導人或者諾貝爾獎獲得者又來學校進行演講了，普通學校也就是些名牌大學或者重點大學的教授級人物去進行演講。
2、音樂會區別：如果是在名牌大學上學，你可能會過一段時間就能發現學校又在舉辦音樂會，而在普通的學校，好吧，可能你所在的那個城市連音樂廳都沒有。
3、心理感受：如果上的是普通學校，你去名校找你同學玩，你可能會感慨道，早知道高考之前就好好努力了，學校差距怎麼會那麼大。
4、事實真相：等到大四的時候，會發現以為高考考得差點沒關係，那就好好學習這樣可以在考研時彌補回來，而真正當你考研時才發現，名校的學生有一大半都出國或者保研。
5、找工作：如果是普通高校的學生想要找到一個好工作的話，需要重點去投簡歷，而那些名牌大學的學生只需要在學校裡等著，就會有很多名企的工作機會向他們招手。
1、學校規模：大學的全日制在校生要大於 8000人，而且研究生所佔比例大於百分之五，學院的全日制在校生規模則為5000人。
2、學科與專業：大學所涵蓋的學科要更全一些， 並且還有碩士方面的限制。
3、師資隊伍：相對於學院而言，大學對老師的學歷要求較高，比如研究生、博士學歷的教師必須達到多少比例。
4、硬體和軟體方面：學院升格大學必須具有十個碩士授權點，五屆以上碩士畢業生。獲得國家省部級二十項以上科技成果獎勵，兩個以上國家重點實驗室和兩個以上國家重點學科。現在國家對"雙一流"大學要求條件就更高了。大學之內往往再設很多學院和系。
古代醫學：
1、遠古時代開始，人就一直在尋找治療疾病的方法。在古希臘，人們患了病就到廟裡，送上犧牲動物供奉希臘醫神阿斯克勒庇俄斯。他們還用藥水或用藥水洗澡，並且嚴格控制飲食，希望把病治癒。
2、公元前5世紀，希臘醫生希伯克拉底聲稱，引起和治癒疾病的不是魔法，而是大自然。希波克拉底是醫學之父，他和追 ...
教學型大學是指以本科教育為主體的全日制大學。它以招收本科層次的學生為主體，主要履行人才培養和教育教學研究的職能，培養高水平技能型人才，即高階專門人才和高階研究型後備人才，擁有學士學位授予權和少量的碩士學位授予權，可招收一定數量的專科生。
研究型大學是指提供全面的學士學位計劃，把研究放在首位的大學，致力 ...
1、古代設計思想，從整體上看，強調人與自然的共生，浸透著濃厚的生命象徵意味與倫理價值觀念，講求天時、地利、人和，因材施藝、因勢利導，適可而止的設計原則。
2、現代設計更突出科學精神，更強調創造性與個性特徵，更注重邏輯分析，更善利用先進的技術手段，注重對於外部世界因自身個體化的需求不斷擴大而產生的創造力 ...
古代戰爭與現代戰爭的區別：
1、規模：古代戰爭規模不一，從幾千到幾十萬不等。而現代戰爭主要使用先進的高科技武器，規模較大。
2、戰場：古代戰爭是兩軍對陣，以方陣形式的冷兵器戰爭，主戰場為陸地，海戰為輔。現代戰爭是海，陸，空，網路戰等多種形式的戰爭。
3、破壞力：古代戰爭中主要使用冷兵器，破壞力 ...
名牌大學：被重點支援建設的大學，一般屬於中央直接管理。
一般大學：由國家教育部或省級教育行政部門主管的實行高等國民教育的學校，一般屬於地方政府管理。
兩者區別：
1、招生情況：名牌大學的分數往往比一般大學高；
2、軟硬體設施：名牌大學由於獲得扶持資金多，經費足，建有齊全的標準化圖書館、校舍 ...
211工程大學與普通大學相比，其師資更強，教學水平更高，學術氛圍更濃，建設有一批重點學科及專業。 211工程大學，是為了面向21世紀，迎接世界新技術革命的挑戰，中國政府集中中央、地方各方面的力量，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業使其達到世界一流大學的水平的重點大學。 ...
大學與本科的區別是：
1、本科屬於大學的高階階段。
2、大學是名稱，本科是學歷水平。
3、一般高校的名稱包含大學和學院兩種形式，進入後的學歷水平不同，分為本科，專科，高職等。
本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育 ...