戎是先秦西北古代各部落的通稱。春秋早期，戎部落勢力很盛，中原華夏諸國受其威脅較嚴重，即使晉、齊等大國也經常要遭到戎的侵襲。從春秋中期開始，華夏各國有了較大發展，特別是透過稱霸而相互聯合，增強了對戎族的防禦能力，不少的戎族漸被華夏所征服。
白族是中國第15大少數民族，主要分佈在雲南、貴州、湖南等省，其中以雲南省的白族人口最多，主要聚居在雲南省大理白族自治州。此外四川省、重慶市等地也有分佈。
白族有本民族語言，白語屬漢藏語系藏緬語族彝語支。漢文自古以來一直為白族群眾通用。白族在藝
戎是先秦西北古代各部落的通稱。春秋早期，戎部落勢力很盛，中原華夏諸國受其威脅較嚴重，即使晉、齊等大國也經常要遭到戎的侵襲。從春秋中期開始，華夏各國有了較大發展，特別是透過稱霸而相互聯合，增強了對戎族的防禦能力，不少的戎族漸被華夏所征服。
白族是中國第15大少數民族，主要分佈在雲南、貴州、湖南等省，其中以雲南省的白族人口最多，主要聚居在雲南省大理白族自治州。此外四川省、重慶市等地也有分佈。
白族有本民族語言，白語屬漢藏語系藏緬語族彝語支。漢文自古以來一直為白族群眾通用。白族在藝
口弦又稱口絃琴、響篾、吹篾或彈篾。歷史悠久、形制多樣，在我國的大部份地區都很流行，可以獨奏、齊奏、合奏或為歌舞伴奏，在人們的生產勞動和日常生活中佔有重要地位。
我國各少數民族，對口弦都有自己的稱呼，如彝族叫"洪洪"或"弄果"，僳僳族叫"瑪哥"，白族叫"畢協"，傣族叫"拜"，景頗族叫"掌共"，佤族叫"合朗"，拉祜族叫"阿沓"，羌族叫"阿珠"，錫伯族叫"瑪肯"，獨龍族叫"芒鍋"，高山族稱"嘴琴"或"嘎洛波"，黎族則稱之為"口弓"。
在我國的傣、哈尼、景頗、佤、拉祜、苗、柯爾克孜、錫伯、回、蒙古、達斡爾、鄂溫克和黎等民族，流行的是手指彈撥的口弦;高山族流行的是抻動的口弦;彝、納西、僳僳和白族，則兩種口弦都流行。
古代教育和現代教育的不同點是古代教育更多的是為統治者輸送人才的一種工具，極大的限制了個人的主管能動性的發揮，不利於出大才，而現代教育注重的是對個人的全面的知識體系的塑造。相同點是有利於提高民眾的素質，提高了民眾的精神生活，為國家培養人才。
中國古代教育是指中國歷史上的教育思想、教育機構、教育家等。從廣義文化的角度看，人類創造的文化，即經驗、知識和技能等，是依靠廣義上的教育手段來傳承和擴播的。所以，教育是人類文化傳播的首要手段。
現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段，也是人類教育發展的一個十分重要的階段。