古文“而”表示“修飾、轉折、承接”的用法如下：
1、表“修飾”，在修飾語前作狀語。
例如：吾恂恂而起。——柳宗元《捕蛇者說》
2、表“轉折”，與“卻”同義。
例如：青，取之於藍，而青於藍。——荀子《勸學》
3、表“承接”，承接上文。
例如：餘方心動欲還，而大聲發於水上。——蘇軾《石鐘山記》
古文“而”表示“修飾、轉折、承接”的用法如下：
1、表“修飾”，在修飾語前作狀語。
例如：吾恂恂而起。——柳宗元《捕蛇者說》
2、表“轉折”，與“卻”同義。
例如：青，取之於藍，而青於藍。——荀子《勸學》
3、表“承接”，承接上文。
例如：餘方心動欲還，而大聲發於水上。——蘇軾《石鐘山記》
表承接關係的虛詞一般都可譯為：就，才之類。 表修飾關係譯為：的，地。
如：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也（《勸學》）：“終日而思”中的“而”作為連詞在這裡就表修飾。“思”是中心詞，“終日”是修飾、限制成分，所以“而”在這裡就表示修飾關係。
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）：“跂而望”中的“而”作為連詞在這裡表承接關係。因為這裡表兩個前後相接的動作、行為，先"跂"(踮起腳後跟）然後再“望”。
億萬財富不是存在銀行裡，而是產生在人的思想裡。你沒找到路，不等於沒有路，你想知道將來要得到什麼，你必須知道現在應該先放棄什麼！
這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在佔有這個優勢時，必須爭取主動，再佔據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！
孩子貧窮是做父母的錯，因為他小的時候，父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！
命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！
人生重要的不是你從哪裡來，而是你到哪裡去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！
不是井裡沒有水，而是挖的不夠深；不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣！