蘇、辛詞語言豐富多彩而獨具個性，皆善於用典。詞中使事用典，既是一種替代性、濃縮性的敘事方式，也是一種曲折深婉的抒情方式。
如蘇詞中《江神子密州出獵》具有較濃厚的敘事性和紀事性，但寫射獵打虎的過程非三言兩語所能窮形盡相，而作者用孫權射虎的典故來作替代性的概括描寫，就一筆寫出了太守一馬當先、親身射虎的英姿。詞的下闋用馮唐故事，既表達了作者的壯志，又蘊含著歷史人物和身身懷才不遇的隱痛，增強了詞的歷史感和現實感。
如辛詞中 《虞美人賦琵琶》列舉了“昭君出塞”、 “賀老定場”許多有關的
蘇、辛詞語言豐富多彩而獨具個性，皆善於用典。詞中使事用典，既是一種替代性、濃縮性的敘事方式，也是一種曲折深婉的抒情方式。
如蘇詞中《江神子密州出獵》具有較濃厚的敘事性和紀事性，但寫射獵打虎的過程非三言兩語所能窮形盡相，而作者用孫權射虎的典故來作替代性的概括描寫，就一筆寫出了太守一馬當先、親身射虎的英姿。詞的下闋用馮唐故事，既表達了作者的壯志，又蘊含著歷史人物和身身懷才不遇的隱痛，增強了詞的歷史感和現實感。
如辛詞中 《虞美人賦琵琶》列舉了“昭君出塞”、 “賀老定場”許多有關的
1、備考順序：基礎理論—刷題講練—查漏補缺—模擬衝刺。其實無論是國考亦是省考，在備考順序方面都是一致的，從基礎到衝刺的完整階段都是必不可少的，而完整的複習既有利自身的複習狀態，也有利於複習節奏的把控，真正做到以不變應萬變。
2、備考重心方面：國考也好，省考也罷，總體的備考重點及方式均是一樣的：先易後難，先基礎後提升，先整體後部分，先會後不會，具體到每一個專項：①常識：常識是一個漸進的過程，需要持之以恆的積累，如每天用半小時左右的時間完成積累，方能有所提升，同時心態要放好，見效可能比較慢。②言語理解與表達：練習提升閱讀能力，閱讀效率，邏輯填空題量大，所涉及的成語，詞語較多，做題要能夠有一個正確的方式，題幹閱讀，分析，理解，當然，詞語的積累必不可少，尤其是高頻詞語的考查;片段閱讀，要能夠真正理解閱讀材料，確保理解的基礎上進行題目的解析。總體來講，言語理解與表達，定要先理解，後表達。③數量關係：應用題目是數量考查的方式，要能夠對常見題型進行練習，常用方法進行掌握，同時做好題目的突破和理解，數量切記不放棄，以誠待之。④判斷推理：推理二字是判斷部分的核心解決策略，做好推理，判斷的內容便能夠遊刃有餘，圖形需要結合題目選項強化練習，定義判斷需要進行有效的定義勾畫，類比推理把握清楚詞項關係，邏輯判斷清楚推理規則，確定論證主線。判斷推理分型別複習，由簡入繁。⑤資料分析：分析材料，掌握清楚相應的概念，公式，熟悉計算方法，能夠進行有效的計算，不斷提升做題效率。無論是國考還是省考，總體的備考可以從簡單著手，如從判斷推理，資料分析著手，進一步深入到言語理解，數量關係，而每一個部分的複習應該由簡入繁，由易入難。複習既是一個循序漸進的過程，也是一場持久戰。
3、備考心態：無論是國考亦是省考，均需要良好的備考心態，複習時間較長，要想有心儀的成果卻不容易，擺正心態，複習的過程中有比較，有差異，切忌和他人頻繁的對比，要在自己複習的情況下適當完善、補充。國考與省考本質的區別並不大，甚至實質是等同的，要說共同之處，更是不勝列舉，抓住本質，用心複習，便能在未來的省考中脫穎而出。
通告與公告的相同點是它們都屬於公開性檔案，在寫法上都要求篇幅簡短、語言通俗易懂且質樸莊重。不同點在於內容屬性不同，公告用於“向國內外宣佈重要事項或者法定事項”，而通告用於說明“在一定範圍內應當遵守或周知的事項”。
通告的使用面比較廣泛，一般機關、企事業單位甚至臨時性機構都可使用，但強制性的通告必須依法釋出，其限定範圍不能超過發文機關的許可權，通告具有鮮明的告知性以及一定的制約性，因其內容多涉及具體的業務活動或工作，所以通告在內容上還具有專業性的特點。