可用於組織培養的植物有哪些

　　可用於植物組織培養技術的植物有：

　　1、花卉中的國蘭，洋蘭，馬蹄蓮，安祖花；

　　2、水果中的火龍果，香蕉，蘋果，棗，石榴；

　　3、林木中的竹子，桉樹，柚木；

　　4、藥材中的羅漢果，絞股蘭，石斛；

　　5、蔬菜中的青花菜、芋頭、馬鈴薯等等。

　　可用於危機干預的有：關注、傾聽、評估以及某些具體的危機干預措施等等。如生活經驗、鎮靜心態、靈活性、充沛精力、快速反應能力和換位思考能力等。

　　可用於危機干預的有：危機干預工作需要專業人員的參與，如心理諮詢師和社會工作者等職業不僅應具備該職業的基本素質，如道德素質、反省能力和誠實品質。而且還應具備特殊的專業素質，如生活經驗、鎮靜心態、靈活性、充沛精力、快速反應能力和換位思考能力等。當然，除去日常專業訓練所養成的各種素質的同時也要掌握有關心理危機干預技術，如關注、傾聽、評估以及某些具體的危機干預措施。危機干預則借用簡單心理治療的手段，幫助當事人，處理迫在眉睫的問題，恢復心理平衡，安全度過危機。干預的物件不一定是“患者”，儘管大多數國家將此列為精神醫學服務範圍。干預的最低目標應是保護當事人，預防各種意外，故常動用各種社會資源，尋求社會支援。

　　可用於危機干預的有認知治療、行為治療、患者中心療法、表達支援治療。危機干預工作需要專業的人員參與，專業人員具備該職業的基本素質，比如誠實的品質、道德素質等。

　　干預危機是臨床心理服務的一個重要分支，是一種透過調動處於危機中的個體的自身潛能來重新建立或恢復危機爆發前的心理平衡狀態的模式。

　　危機往往都是突發的，如果得不到及時控制，就會導致人們在認知、情感和行為上出現功能失調以及社會的混亂。

　　干預方法有電話危機干預、面談危機干預、社群性危機干預等多種方式。