一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。
《竹》不依靠，不攀附／風雨中／站得筆直／陽光想壓彎它的腰／卻反彈起了四季常青／這樣的人生才能高風亮節！
竹，臨池，似玉。悒露靜，和煙綠。搶節寧改，貞心自束。
北宋畫家文同，字與可。他畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪裡呢？原來，文同在自己家的房前屋後種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰睛風雨，他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態、顏色，每當有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。
目積月累，竹子在不同季節、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態的竹子立刻浮現在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真傳神。當人們誇獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”
有位青年想學畫竹，得知詩人晁補之對文同的畫很有研究，前往求教。晃補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹。”
成語解釋：氣勢，威力；形勢就像劈竹子，頭上幾節破開以後，下面各節順著刀勢就分開了；比喻作戰或工作節節勝利，毫無阻礙。
成語典故：《晉書杜預傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數節之後，皆迎刃而解。”
用法：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
示例：宋朝王懋《韓信之幸》：“其後以之取燕，以之拔齊，勢如破竹，皆迎刃而解者。”
近義詞：勢不可當、所向披靡、摧枯拉朽；
反義詞：牢不可破、堅不可摧、節節敗退。
1、書是人類進步的階梯。——高爾基
2、圖書出版業是思想重炮。——布埃斯特
3、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
4、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
5、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
6、敏而好學，不恥下問。——孔子
7、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
8、書籍是前人的經驗 ...
酒不醉而人自醉。
裝作無動於衷，隨著酒意的麻痺，讓自己看起來像是麻木了一樣。
酒，讓我想起了你，而你卻忘記了我。
酒伴的是孤獨，是寂寞。醉後才發現，只是少了身邊的那個人。
抽刀斷水水更流。舉杯銷愁愁更愁。
酒入愁腸，化作相思淚。
醉人不外花共酒，花是麗人酒是愁。
喝醉了酒，我誰 ...
就這樣錯了，在錯後被傷害著，只是反覆地想著想著，卻始終不知道是哪一步開始錯的……
再怎麼累，我還是不願意放手，我等著他告訴我我並沒有錯。
是我的錯那就道歉讓你生氣了；不是我的錯那就抱歉讓你誤會了。
在我的認知中沒有對與錯這兩個說法，因為它們在最開始便是沒有的，只是人把它定義下來變成一個至少是現 ...
人背信則名不達。
真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
由儉入奢易，由奢入儉難。
言者無罪，聞者足戒。
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
善不由外來兮，名不可以虛作。
人無忠信，不可立於世。
欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之 ...
如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的，直觀能解決很多事，但不是一切，天才和科學結合後才能得到最高的成功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
正確的道路是這樣：吸取你前輩所做的一切，然後再往前走。
知識 ...
1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
2、野曠天低樹，江清月近人。
3、明月松間照，清泉石上流。
4、月黑雁飛高，單于夜遁逃。
5、舉杯邀明月，對影成三人。
6、小時不識月，呼作白玉盤。
7、深林人不知，明月來相照。
8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
9、秦 ...
如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。
我願意為了學習而活著，不願意為了活著而學習！
懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。
歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力。
如果你希望成功，就以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。
你從父 ...