1977年恢復高考制度。1977年9月,中國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議,決定恢復已經停止了10年的全國高等院校招生考試,以統一考試、擇優錄取的方式選拔人才上大學。
這是具有轉折意義的全國高校招生工作會議決定,恢復高考的招生物件是:工人農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生。
會議還決定,錄取學生時,將優先保證重點院校、醫學院校、師範院校和農業院校,學生畢業後由國家統一分配。
1977年恢復高考制度。1977年9月,中國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議,決定恢復已經停止了10年的全國高等院校招生考試,以統一考試、擇優錄取的方式選拔人才上大學。
這是具有轉折意義的全國高校招生工作會議決定,恢復高考的招生物件是:工人農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生。
會議還決定,錄取學生時,將優先保證重點院校、醫學院校、師範院校和農業院校,學生畢業後由國家統一分配。
恢復高考的決策,是1977年8月6日鄧小平在主持的科學和教育工作座談會上,根據教育、科技工作者的建議確定的。
恢復高等學校招生考試製度,是鄧小平醞釀多年的一個撥亂反正的重大舉措。
這個重大決策,是扭轉十年文化大革命造成的教育領域混亂局面,恢復和建立新的教育秩序的開端,是實行全面撥亂反正,開闢新道路的一個突破口。
這個重大決策,改變了一代知識青年的命運,為社會主義改革開放和現代化建設培養了一大批各行各業的高素質人才。
1977年鄧小平決策恢復高考,是中國特色社會主義發展史上濃墨重彩的第一筆。
1977年恢復高考,由於文化大革命的衝擊而中斷了十年的中國高考制度得以恢復。擴大了高等教育的入學門檻。1977年恢復高考制度,不僅改變了幾代人的命運,尤為重要的是為我國在新時期及其後的發展和騰飛奠定了良好的基礎。紀念恢復高考制度41週年意義重大,一方面回鄧小平同志在教育界撥亂反正的偉大創舉,一方面回顧高考41年走過的歷程,思考和展望高考發展和改革的未來。因此,1977年恢復高考制度不僅具有很深遠的歷史意義,而且具有重大的現實意義。